【題目】某同學在課外閱讀中得知:實驗室用電石(主要成分CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2)反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(猜想與假設)猜想一:NaOH
猜想二:NaOH,Ca(OH)2
猜想三:NaOH,Na2CO3
(設計并實驗)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,向試管中滴入適量的碳酸鈉溶液 | _______ | 猜想二不成立 |
實驗二 | 另取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想___成立 |
寫出實驗二中產(chǎn)生氣泡的化學方程式:________________
(拓展延伸)
①若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2,充分反應,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________。
②實驗室保存電石應注意______。
【答案】無明顯現(xiàn)象三Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;有氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)藍色沉淀;密封保存.
【解析】
(1)假設溶液中含有氫氧化鈣,加入碳酸鈉溶液后,會產(chǎn)生白色沉淀,要想讓猜想二不成立,則濾液中不能含有Ca(OH)2,因此,向濾液中加入碳酸鈉溶液后沒有明顯現(xiàn)象;向濾液中加入過量稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,說明溶液中一定含有Na2CO3,所以,猜想三成立,該反應的方程式為:。
(2)電石與水反應生成乙炔和氫氧化鈣,氫氧化鈣再與硝酸銅反應得到氫氧化銅藍色沉淀和硝酸鈣,所以,反應現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)藍色沉淀;因為電石與水發(fā)生反應,因此需要密封保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)在實驗室里,小明與同學欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ,② 。
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
(4)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: 和 ,即開始制取 氣體(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年9月6日,由“嫦娥三號”搭載的“玉兔號”月球車進入第十個月晝工作期.“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能.金元素的符號為________;“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合價為+4,F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是________;“嫦娥三號”登月成功對月表元素的成分進行探測,探出了鉀、鍶等11種元素.圖為鍶(Sr)原子結構示意圖,則鍶離子可表示為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,甲、乙兩同學分別進行了如下實驗探究:
(提出問題)該溶液是否變質,溶液中溶質是什么y
(猜想假設)猜想1:該溶液沒有變質,溶液中溶質只有NaOH
猜想2:該溶液部分變質,溶液中溶質有NaOH和Na2CO3
猜想3:該溶液全部變質,溶液中溶質只有Na2CO3
查閱資料:Na2CO3溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅,而BaCl2溶液顯中性。
(實驗設計)
(實驗結論)
(1)由甲、乙兩同學的實驗,可推知猜想1一定不正確,該溶液已_____(選填“部分”或“全部”)變質。
(2)寫出乙同學實驗中生成白色沉淀的化學方程式_____。
(評價反思)
(3)_____同學(選填“甲”或“乙”)不能得出正確的實驗結論,其理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科技館是社會大課堂實踐活動的重要基地,其中“物質之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識.請回答題.
A為展區(qū)中展示的金剛石的微觀結構模型,構成金剛石的基本微粒是________ .
B介紹了14C測年法,14C是質子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,該原子中核外電子數(shù)為________ .
C介紹了化學家門捷列夫,其在化學史上的突出貢獻是________(填數(shù)字序號).
①提出分子學說 、诰幹圃刂芷诒怼 ③提出近代原子學說
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測得反應前后各物質的質量如下表.
物質 | NaOH | NH4Cl | NaCl | H2O | X |
反應前質量/g | 8.0 | 10.7 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 11.7 | 3.6 | a |
①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應的催化劑⑤X的相對分子質量為17⑥X中一定含氫、氮元素,其質量比為2:7⑦X中氮元素的質量分數(shù)約為82.4%,對以上說法判斷正確的是( 。
A. ①②③正確 B. 只有⑤⑦正確 C. 只有⑥③正確 D. 只有①⑦正確
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點)。下列說法錯誤的是
A. 圖①燒杯中水的溫度應與②中相同
B. 圖②中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”
D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達到著火點”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年6月10日是“全國低碳日”, “節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列做法符合“主題是
A.提倡焚燒樹葉增加肥料 B.推廣使用一次性竹筷
C.提倡使用太陽能熱水器 D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.
(1)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)A、B兩個實驗結束后,小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學們將燒杯內的物質過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究.
(猜想)
小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質還可能是 .
(討論)你認為 的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除 的猜想,理由是 .
(實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.
實驗步驟 | 預想的實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液與試管中,滴入 | | 小光的猜想正確 |
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