【題目】(4分)初中化學(xué)實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是______________。
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應(yīng)。
(3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為___________________。
(4)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為________________(用字母表示)。
【答案】(1)Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (2)水蒸氣
(3)Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O (4)b>a>c
【解析】
試題分析:(1)①中發(fā)生反應(yīng)是將光亮鐵釘加入到藍(lán)色溶液中(可溶性銅鹽),故化學(xué)方程式可以是:Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4或Cu(NO3)2+ Fe==Fe(NO3)2+ Cu
(2)鐵生銹主要與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)
(3)反應(yīng)③是除鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O (4)銹蝕鐵釘是光亮的鐵釘與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng),故銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量肯定比光亮的鐵 釘質(zhì)量大,而無銹鐵釘是鐵銹除去后,實際就是將部分鐵元素變?yōu)榭扇苄缘穆然F,故質(zhì)量比光亮的鐵 釘質(zhì)量小,所以它們的質(zhì)量由大到小的順序為:b>a>c
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)實驗室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末,下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的探究過程,請你按要求幫助完成探究活動。
同學(xué)們將部分白色固體放于燒杯中加入少量的水,發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有熱感,加水放熱的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。繼續(xù)加入足量的水并過濾,用pH試紙測定濾液的pH, pH_______________7 (選填“>、=、<”)。濾液呈堿性。
(提出問題)濾液中含有那些堿性物質(zhì)?
(提出猜想)
猜想①: NaOH
猜想②: NaOH 和Na2CO3
猜想③: NaOH和Ca(OH)2
猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3
[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性
(實驗探究)
(1)甲同學(xué)認(rèn)為猜想④不合理,原因是__________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)乙同學(xué)進(jìn)行下列實驗,請你填寫表中空白處。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I.取用少量濾液于試管中,通入CO2 | 沒有明顯變化 | 濾液不含_________。 |
Ⅱ.取用少量濾液于試管中,滴加過量CaCl2溶液,后滴入無色酚酞試液 | ____________ | 濾液含有Na2CO3;反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。 |
_____________ | 濾液含有NaOH。 |
(獲得結(jié)論)猜想②成立
(反思拓展)
實驗操作步驟Ⅱ中加入過量CaCl2溶液的目的是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進(jìn)行的有關(guān)“酸和堿與指示劑反應(yīng)”的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進(jìn)行實驗的優(yōu)點是_____(答一點)。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液變紅,是因為在不同酸的溶液中都含有相同的_____離子;氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞溶液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的_____離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月1日是“世界國際牛奶日”,設(shè)置的目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等。
(1)牛奶含有______元素,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時,可以喝牛奶緩解中毒癥狀,這是因為牛奶中含有_____。
(3)嬰幼兒常通過奶粉沖調(diào)的牛奶補(bǔ)充生長必須的營養(yǎng)元素,沖調(diào)奶粉的水溫應(yīng)控制在40~50℃為宜,因為過高的溫度會_______。
(4)牛奶不能與含有草酸(H2C2O4)的巧克力同食,因為草酸會與牛奶中溶有的鈣的化合物(假設(shè)其化合式為(CaX2)反應(yīng),生成不溶性的草酸鈣,影響鈣的吸收。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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【題目】(4分)豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。
(1)圖中所列成分,從營養(yǎng)角度看,共分為_______類。
(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 (填字母序號)。
(3)豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會導(dǎo)致的疾病是 (填字母序號)。
A.貧血 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(4)家庭制作豆腐主要有以下的過程:①打豆?jié){;②將豆?jié){與豆渣分離;③點鹵;④將豆腐花與水分離;⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì),為了分析處理后廢液的組成,取200g該廢液加入40g廢鐵屑(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),恰好完全反應(yīng),過濾經(jīng)處理得到16g銅,往濾液中加入足量的硝酸銀溶液,經(jīng)過濾、干燥、稱量,最終得到114.8gAgCl固體;卮鹣铝袉栴}:
(1)往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1%)。
(3)求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題:
(1)I、II均為______操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、______;
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________;
(3)請寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ___________;④____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A,B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論合理的是( )
A.金屬活動性A>B B.生成氫氣的質(zhì)量A>B
C.反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A<B D.反應(yīng)的金屬質(zhì)量A<B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)魔術(shù)“大象牙膏”利用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)原理,用碘化鉀代替該反應(yīng)中的二氧化錳。下列有關(guān)過氧化氫發(fā)生反應(yīng)時的認(rèn)識中不正確的是( )
A.碘化鉀加快過氧化氫的分解速率
B.碘化鉀增加過氧化氫生成氧氣的質(zhì)量
C.MnO2、CuSO4等對過氧化氫的分解也具有催化作用
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑
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