用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　　）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.使用共享自行車代替汽車出行

C.開發(fā)利用各種清潔能源 D.大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.常溫下金屬均為固態(tài)

B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C.鐵在潮濕的空氣中易生銹

D.鋁耐腐蝕是因?yàn)殇X在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是( )

A.氫氣+氧氣水 B.鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵

C.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 D.蔗糖水→蔗糖+水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

決定元素種類的是

A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)尖子生題 題型：填空題

生活中的許多現(xiàn)象（或做法）都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，請(qǐng)解釋生活中的下列現(xiàn)象：

（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)?u> 　　　 ；

（2）進(jìn)入久未開啟的地窖時(shí)作燈火實(shí)驗(yàn) ；

（3）冬季供暖結(jié)束后，仍然讓管道充滿水 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)尖子生題 題型：填空題

夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂，而將蚊香點(diǎn)燃后就能將殺蟲劑緩慢釋放到空氣中達(dá)到驅(qū)蚊的效果．如圖所示．當(dāng)用打火機(jī)點(diǎn)燃蚊香時(shí)，打火機(jī)的火焰使蚊香達(dá)到了_____；我們看不到空氣中的殺蟲劑分子，這說明_____ ；請(qǐng)你寫出在使用蚊香時(shí)應(yīng)該注意的一個(gè)方面_____（從避免火災(zāi)發(fā)生的方面）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)尖子生題 題型：單選題

鍋爐燒煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是

A.可以降低煤的著火點(diǎn) B.可以減少有害氣體的產(chǎn)生

C.可以使煤成為綠色燃料 D.能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)尖子生題 題型：填空題

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為﹣3價(jià)），已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與_____（填O2或N2）化合，理由是_____．這一現(xiàn)象證明_____的化學(xué)性質(zhì)更活潑．

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