Question

14．實驗室常見制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；             b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實驗裝置如下圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管； ③集氣瓶．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）a．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；
在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：集氣瓶沒有裝滿水，收集時刻過早．
（5）下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是：A．

（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是B（選填“A”或“B”）；
②用D收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，該收集方法叫排水法；
（7）寫出實驗室三種常見制取氧氣的化學反應文字表達式：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；           ②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)裝置A來制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣進行分析；
（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，實驗結(jié)束，先撤導管，后熄滅酒精燈，防止防止水槽中水倒流，炸裂試管進行分析；
（4）根據(jù)排水法收集的氧氣不純的原因有：剛開始有氣泡產(chǎn)生就開始收集，集氣瓶沒有裝滿水進行分析；
（5）根據(jù)氧氣的性質(zhì)和實驗注意事項進行分析；
（6）①根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進行分析；
②根據(jù)排水法收集氧氣的正確操作進行分析；
（7）①根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；
②根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；
③根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，③是集氣瓶；
（2）裝置A來制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，故選a；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，實驗結(jié)束，先撤導管，后熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）排水法收集的氧氣不純的原因有：剛開始有氣泡產(chǎn)生就開始收集，集氣瓶沒有裝滿水；
（5）氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集時，導管要伸入集氣瓶底部，所以B錯誤；
驗滿時，帶火星的木條應放在集氣瓶口，故C錯誤；
鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶內(nèi)要放一些水，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；
故選：A；
（6）①注射器可以控制液體的滴加速度，所以要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是B；
②用D收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，該收集方法叫排水法；
（7）①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
②高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
故答案為：（1）試管，集氣瓶；
（2）a；
（3）防止高錳酸鉀粉末進入導管，防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）剛開始有氣泡產(chǎn)生就開始收集，集氣瓶沒有裝滿水；
（5）A；
（6）①B；
②連續(xù)均勻冒出，排水法；
（7）①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．