分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù) 排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(3)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
(4)用排水法收集氫氣時(shí),長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)a是試管;
(2)裝置A是加熱固體制取氧氣的方法,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧氣時(shí),要等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中含有試管中的空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽移出導(dǎo)管再停止加熱,以防水倒流進(jìn)試管炸裂試管.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣,反應(yīng)不需加熱,故選發(fā)生裝置B;收集干燥的氧氣應(yīng)用向上排空氣方法;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)圖F裝置可用于收集氫氣,若瓶中是空氣,收集氫氣時(shí),由于氫氣密度比空氣小,發(fā)生裝置的導(dǎo)管與 a相連.若瓶中裝滿水,收集氫氣時(shí),由于氫氣的密度比水小,發(fā)生裝置的導(dǎo)管與a相連;
故答案為:(1)試管;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn);熄滅酒精燈;(3)B、D;把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃氧氣收滿; (4)a;a.
點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并了解反應(yīng)原理,制取氣體的藥品、驗(yàn)滿方法等知識(shí),才能結(jié)合題意靈活解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù) | B. | 最外層電子數(shù) | ||
C. | 核外電子數(shù) | D. | 中子數(shù)和電子數(shù)的和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 水 | B. | 水 氫氧化鈣 | C. | 氧化鈉 氫氧化鈣 | D. | 二氧化碳 氫氣 |
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