有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成.查閱資料得知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況).請(qǐng)完成下表.
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
①有黑色不溶物,無(wú)氣泡逸出,溶液不變色只含 C
 
含 C、CuO
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色          含
 
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.
(3)為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:將此粉末敞口在空氣中充分灼燒,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.燒杯中
 
(填“有”或“無(wú)”)不溶物,溶液呈
 
顏色.
實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加熱,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,靜置.燒杯中出現(xiàn)不溶物,則該不溶物中一定含有
 
,可能含有
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)C不與稀硫酸反應(yīng);氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng),生成的Cu2+在水溶液中顯藍(lán)色;Fe可以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,且生成的Fe2+在水溶液中顯綠色;
(2)實(shí)驗(yàn)1:根據(jù)C會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氧化銅會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液;
實(shí)驗(yàn)2:根據(jù)C可以還原氧化銅為紅色的銅,且銅不與稀硫酸反應(yīng).
解答:解:(1)②因?yàn)镃不與稀硫酸反應(yīng),但CuO可以與稀硫酸反應(yīng)生成Cu2+,Cu2+在水溶液中顯藍(lán)色,所以觀察到的現(xiàn)象為:有黑色不溶物,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;
③因?yàn)楹谏腃不與稀硫酸反應(yīng),但Fe可以與稀硫酸反應(yīng)生成H2和Fe2+,F(xiàn)e2+在水溶液中顯綠色;
(2)實(shí)驗(yàn)1:因?yàn)镃可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以將此粉末在空氣中灼燒完全后,剩余的固體是CuO,它可以與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸銅溶液,
實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加熱,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,靜置.燒杯中出現(xiàn)不溶物,則該不溶物中一定含有Cu,可能含有C.
故答案為:
(1)有黑色不溶物、無(wú)氣泡、溶液變?yōu)闇\綠色、C、Fe 
(2)無(wú)、藍(lán)色、Cu、C
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們需要掌握常見(jiàn)離子的顏色,如:Cu2+顯藍(lán)色,F(xiàn)e2+顯綠色,F(xiàn)e3+顯黃色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用AC或AD組合,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
收集氧氣選用D裝置,理由是
 
;若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)進(jìn)入.

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石灰水
 
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B、溶液是均一,穩(wěn)定的化合物
C、溶液的各部分組成相同
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B、溶液質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C、溶液質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D、溶液質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?
 
 (填“符合”或“不符合”)
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(3)試從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律
 

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