（2003•宜昌）小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：

（1）鎂帶燃燒的化學方程式為 ．

（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有： ； ；

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相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江西省九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因為該農(nóng)田長期施用化肥硫酸銨【（NH4)2SO4】的緣故。硫酸銨屬于

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省興化顧莊學區(qū)三校九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%

C．該反應的化學方程式為CH4 + 3O2CO2 + 2H2O + O2

D．該反應中反應物X、Y的分子個數(shù)比為1∶2

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省鞍山市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

2015年8月12日，天津港一危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成了巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。采用正確的滅火方法可以最大限度的減少人民的生命和財產(chǎn)損失。下面是一些滅火的實例；請你分析其采用的滅火原理：

（1）炒菜時油鍋中的油著火了，立即用鍋蓋蓋滅。

（2）堆放雜物的紙箱著火了，用大量的水澆滅。

（3）請你再舉個滅火的例子，并說明采用的滅火原理（要求采用的滅火原理與上面兩個實例不同）。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）

A．氯化鈉溶液 B．CO2 C．澄清石灰水 D．鐵粉

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•衡陽縣期末）小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡陽縣期末）下列實驗只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省鷹潭市小學九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（2015秋•貴溪市校級期中）有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種．A是無色無味的氣體；B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色無味的氣體C；C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)．則：

A是 ，B是 ，C是 ，D是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示：

（1）NaHSO3中含有 種元素。

（2）步驟①中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是 。

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