14．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．鎂粉用于制作照明彈B．可燃冰作燃料
C．活性炭除冰箱異味D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂粉用于制作照明彈，應(yīng)用了鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、可燃冰作燃料利用科可燃冰的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)，故C正確；
D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護(hù)氣，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】Ⅰ．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾
取濾液滴加無色酚酞溶液
②取樣品滴加稀鹽酸		溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用．長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放
B．煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源，都是純凈物
C．使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染環(huán)境
D．二氧化碳含量增大會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，但是它不屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．氧氣具有可燃性
D．增加氧氣的濃度，能促進(jìn)可燃物的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：
（1）感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)，要除去其異味則通常需要通過木炭的吸附作用．
（2）化學(xué)指標(biāo)：含有水硬度項(xiàng)．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用肥皂水區(qū)分．
（3）病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．可以通過蒸餾操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．
學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)
知道了水的微觀結(jié)構(gòu)，可用A米表示構(gòu)成水的粒子．
（4）了解了水的宏觀組成，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%．
（5）認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)，寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：水中通直流電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)及操作正確的是（　　）
A．
 聞氣體的氣味		B．
拉瓦錫驗(yàn)證空氣組成
C．
用鑷子取食鹽		D．
   檢驗(yàn)氫氣純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．從H、O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求將其適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填入空格中．
（1）用于醫(yī)療急救的氣體O2；
（2）治療胃酸過多的鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，鋁在生產(chǎn)生活中有著重要的用途．現(xiàn)代冶金工業(yè)上采用電解氧化鋁的方法得到鋁．氧化鋁在通電的條件下分解生成鋁和另一種非金屬單質(zhì)．
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（2）現(xiàn)有含氧化鋁80%的鋁土礦85t，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：理論上可生成鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將pH=11的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是B
A.6       B.8       C.13          D．9（合理即可）．

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