A. | 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) | |
B. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
C. | 氧氣具有可燃性 | |
D. | 增加氧氣的濃度,能促進(jìn)可燃物的燃燒 |
分析 A、食物腐爛大部分是微生物有氧發(fā)酵引起的;
B、根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析;
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
D、根據(jù)影響可燃物燃燒的因素分析.
解答 解:A、食物的腐爛變質(zhì)是一個(gè)緩慢氧化的過程,與氧氣有關(guān),故A錯(cuò);
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),例如,甲烷燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng),故B錯(cuò);
C、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故C錯(cuò).
D、增加氧氣的濃度,能促進(jìn)可燃物的燃燒,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題把氧氣的有關(guān)知識(shí)與生活生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來,提高了學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫用的冰水共存物 | B. | 做燃料的煤 | ||
C. | 餐飲用的可口可樂 | D. | 加碘的食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 | |
B. | 4g碳和16g氧氣點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為20g | |
C. | 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液時(shí),溶液增加的質(zhì)量就是被吸收的二氧化硫的質(zhì)量 | |
D. | 煤球燃燒后質(zhì)量減輕,這不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉用于制作照明彈 | B. | 可燃冰作燃料 | ||
C. | 活性炭除冰箱異味 | D. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無為板鴨 | B. | 裕溪口菜 | C. | 太和板面 | D. | 黃山燒餅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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