【題目】在“探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)”實驗中，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（ 　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

【答案】C

【解析】

根據(jù)物質(zhì)在空氣（或氧氣）中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故選項說法正確。

C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而不是紅光，故選項說法錯誤。

D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷肥能使作物根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，為使我國西部地區(qū)農(nóng)作物增強抗旱、抗寒能力，專家建議最好使用的化肥是( )

A.Ca(H2PO4)2B.K2SO4C.NH4NO3D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（　�。�

A. 加入明礬使小顆粒凝聚B. 通入氯氣殺菌消毒

C. 通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D. 通過活性炭吸附部分可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.1個甲分子由5個原子組成
C.該示意圖中共有2種化合物分子
D.反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是( )。

A．向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口

B．用滴管滴加液體時,滴管不觸及容器內(nèi)壁

C．為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

D．用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧氣，但養(yǎng)魚池中常常由于魚多而缺氧，因此 要設(shè)法增加水中的氧氣含量。下列做法不能增加水中氧氣含量的是

A.增加日曬B.把水?dāng)噭悠饋?/span>

C.把水噴向空中D.向養(yǎng)魚池中通入空氣或者氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既表示一種元素，又表示這種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）。

A. CuB. OC. Fe3O4D. C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途只由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 金屬銅用作電線B. 金剛石用于切割玻璃

C. 液態(tài)二氧化碳用于滅火D. 氧氣用作助燃劑

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