下列變化過程中，會吸收熱量的是

A．硝酸銨固體溶于水 B．氫氧化鈉固體溶于水

C．木炭燃燒 D．金屬鎂和稀鹽酸反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省九年級上學期第二階段質(zhì)量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法（或認識）有科學依據(jù)的是（ ）

A．帶上火把進入山洞進行科學探究

B．浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110

C．帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井

D．洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是（ ）

A．點燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳 B．把混合氣體通入石灰水中

C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅 D．把混合氣體從一容器倒入另一容器

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月階段考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明反應基本類型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）

（2）實驗室用氯酸鉀為原料制取氧氣 ，（ ）

（3）二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下歸納和總結完全正確的一組是

A．對化學與生活的認識

B．對安全的認識

①用肥皂水檢驗水的硬度

②圖書、檔案著火，要用二氧化碳滅火器滅火

③高層住房室內(nèi)著火，在等待救援時要打開所有門窗

①掏沼氣池時用火把照明

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③家中天然氣泄漏趕緊打開排風扇

C． 對除雜方法的認識

D．對人物貢獻的認識

①除去MnO2中KCl，加水溶解、過濾

②用灼燒的方法除去CuO中混有的Cu

③除去CaO中CaCO3，高溫充分煅燒

①張青蓮﹣﹣測定空氣組成

②門捷列夫﹣﹣元素周期表

③拉瓦錫﹣﹣測定水的組成

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

用化學用語填空：

（1）2個氫分子 ； （2）3個氧原子 ；

（3）4個硫酸根離子 ； （4）錳酸鉀中錳元素的化合價 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

汽車排氣凈化器中的催化劑，可使廢氣中的CO和NOx轉(zhuǎn)化為無害氣體。

（1）其產(chǎn)物之一為空氣中含量最高的氣體，為 （寫化學式）

（2）寫出氮氧化物（用NOx表示）跟CO反應轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體的化學方程式：____________。

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列圖示裝置回答問題：

（1）寫出儀器名稱a_________ b__________

（2）實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣，應選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 （填編號）連接。用雙氧水制氧氣的化學方程式為_____________________；基本類型為___________。

（3）若用高錳酸鉀制取較純的氧氣，選擇的制取裝置是__________,當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是 。

（4）若要制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置________，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________________，如何檢驗二氧化碳？請寫出有關操作和現(xiàn)象________________________________________。

（5）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 （填序號）。

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山西省太原市九年級上學期階段性測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準。下列做法對 “清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是

A．騎自行車出行 B．開展植樹造林 C．工廠廢氣直接排放 D．提倡使用新能源

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