7.材料的應(yīng)用推動(dòng)了城市發(fā)展,很多方面涉及到了化學(xué)反應(yīng),認(rèn)真回答下列問(wèn)題:
(1)建造幾江長(zhǎng)江大橋用了大量的鋼鐵.寫出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO.
(2)氫氧化鎂作為阻燃材料在塑料、橡膠和電纜等材料之中廣泛應(yīng)用,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.
(3)現(xiàn)代建筑中經(jīng)常使用大理石,請(qǐng)寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)氫氧化鎂受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO.
(2)氫氧化鎂受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.
(3)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO;(2)Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的一組是( 。
需區(qū)分的物質(zhì)摘一方法二
A.氫氣和二氧化碳帶火星的木條紫色石蕊溶液
B.羊毛和腈綸點(diǎn)燃、聞氣味觀察顏色
C.硝酸銨和磷酸鈣加氫氧化鈣研磨加水
D.18K黃金和黃銅加熱,觀察顏色加入硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.鋅對(duì)人體有很重要的作用,能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)人體正常食欲、增強(qiáng)人體免疫力、促進(jìn)傷口和創(chuàng)傷的愈合.硫酸鋅常用作補(bǔ)鋅藥,可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料.工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等,工藝流程簡(jiǎn)化示意圖如下:

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是菱鋅礦粉與鹽酸充分反應(yīng).
(2)請(qǐng)寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O.
(3)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是除去剩余的硫酸.
(4)操作a的名稱是蒸發(fā)或蒸發(fā)結(jié)晶,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)用到玻璃棒的作用是防止局部溫度過(guò)高造成液體飛濺.
(5)兒童、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝入適量的鋅.寫出一種合理的補(bǔ)鋅方法多吃含鋅的食物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的是(  )
 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 日常生活經(jīng)驗(yàn)
A干冰升華吸熱-可用作制冷劑
乙醇具有可燃性-可用作燃料
B除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗
區(qū)別硬水和軟水-用肥皂水檢驗(yàn)
 元素與人體健康 安全常識(shí)
C缺鋅-易引起食欲不振,發(fā)育不良
缺碘-易引起甲狀腺腫大
D圖書資料著火-用泡沫滅火器滅火
燒堿溶液沾到皮膚上-立即涂抹稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A.Fe2+:“2+”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.3CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
D.氫氣在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氫原子2H;
②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
③1個(gè)硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.以二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題.
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

注:裝置的氣密性良好,整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響,且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢.
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL水,再抽取10mL CO2 (如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處.說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2;
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開(kāi)儀器a(填寫儀器a名稱:分液漏斗)的活塞,觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試紙A變紅,試紙B不變色;
步驟Ⅲ.取下圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3═H2O+CO2
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的獲取方法
如圖3所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開(kāi)K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳.用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
充分反應(yīng)后,打開(kāi)K2,使液體全部流入錐形瓶.觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出,最后有沉淀生成.則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是HCl和CaCl2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
B.合金的硬度一般比各成分金屬小
C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度
D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同,構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案