19.用化學用語填空
①2個氫原子2H;
②最簡單的有機物CH4;
③1個硫酸根離子SO42-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故1個硫酸根離子可表示為:SO42-
故答案為:①2H  ②CH4   ③SO42-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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9.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為( 。
A.21%B.78%C.1%D.80%

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10.以下說法錯誤的是( 。
A.空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$體積
B.氧氣能使帶火星的木條復燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣能支持燃燒,可作燃料

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7.材料的應用推動了城市發(fā)展,很多方面涉及到了化學反應,認真回答下列問題:
(1)建造幾江長江大橋用了大量的鋼鐵.寫出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO.
(2)氫氧化鎂作為阻燃材料在塑料、橡膠和電纜等材料之中廣泛應用,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應的化學方程式:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.
(3)現(xiàn)代建筑中經(jīng)常使用大理石,請寫出大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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14.A一G是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖甲所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去.C是世界年產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)是紫紅色金屬.A-G之間的概念關系如圖乙所示.請回答下列問題:
(1)A的化學式H2
(2)寫出G的-種用途供給呼吸
(3)上述轉(zhuǎn)化關系中未涉及的基本反應類型是復分解反應
(4)寫出反應①的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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4.將12gMgO與CuO的混合物中加入100g一定濃度的稀鹽酸中,恰好完全反應,再向所得溶液中加入160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,恰好完全反應得到15.6g沉淀,則所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(  )
A.21.9%B.14.6%C.7.3%D.3.65%

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11.下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是(  )
A.燃放煙花爆竹B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.露天焚燒垃圾D.提高電動汽車的比例

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8.我們的衣、食、住、行中蘊含著豐富的化學知識,下列說法不正確的是( 。
A.用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染
B.衣料中的棉、羊毛等都屬于有機高分子合成材料
C.開發(fā)使用可降解塑料,能有效解決“白色污染”問題
D.食用加碘食鹽和強化鐵醬油可補充人體必需的某些微量元素

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6.化學知識與生活聯(lián)系密切,請回答:
(1)小林發(fā)現(xiàn)昨天洗好的鐵鍋底浸水處生銹了,生銹的原因是由于鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用的結果;
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有乳化作用;
(3)室溫時,將盛有飽和澄清石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中澄清石灰水變渾濁,原因是向水中加入氫氧化鈉固體后,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少,因此石灰水變渾濁;
(4)小盤同學配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g,以備實驗用,量取水的體積時,小盤同學仰視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將偏。ㄌ睢捌 、“不變”或“偏大”);
(5)下列生活用品由有機合成材料制成的是B(填字母)
A.不銹鋼水龍頭  B.尼龍襪子  C.木制椅子  D.純棉毛巾.

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