19．張青蓮教授主持測定出了銪元素的核電荷數(shù)為75，相對原子質(zhì)量為182，則該元素原子的中子數(shù)為107質(zhì)子數(shù)為75   核外電子數(shù)為75．

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結合題意進行分析解答．

解答 解：因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銪元素的核電荷數(shù)為75，相對原子質(zhì)量為182，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為75；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意相對原子質(zhì)量為182，則中子數(shù)=182-75=107．
故答案為：107；75；75．

點評 本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣、保護空氣開始．
（1）空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等．是一種混合物（填物質(zhì)類別）；空氣中含量最多的氣體的化學式是N2．
（2）事物都有兩面性．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋袋中充入氮氣比充入空氣好，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣，空氣中的氧氣容易把食品氧化變質(zhì)．
（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為氣體分子之間的間隔比較大．
（4）在二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等物質(zhì)中，不屬于氧化物的是臭氧不屬于空氣污染雜物的是二氧化碳．
（5）煤中所含的硫燃燒會生成二氧化硫．單質(zhì)硫燃燒的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（6）地殼中含量最多的金屬元素的Al；生物細胞中含量最多的元素是O；空氣中含量最多的元素是N．（用元素符號填空）
（7）請寫出一條保護空氣的措施植樹造林或少開私家車等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B．
（3）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且滑潤性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說明：裝置的氣密性好．
（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到注射器活塞停留在12mL刻度處．
（4）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動、最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（5）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗，例如：橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從獲取的信息正確的是（　�。�
A．該元素原子核內(nèi)有14個質(zhì)子B．該元素離子核外有14個電子
C．該元素屬于金屬元素D．該元素原子的質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我們石羊鎮(zhèn)中學經(jīng)常缺水，面對此問題，大家想想平常的生活當中應該怎么做？（任意些三條）
不用長流水洗衣服、用淘米水澆花、勤關水龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的反應方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F（或G）（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器A，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室可用裝置E制取CO2，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示：將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準線，用A、B、C、D將鐘罩水面以上容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷，點燃后，立即插入罩內(nèi)，同時塞緊瓶塞，待燃燒停止后，冷卻到室溫．回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象紅磷燃燒，生成大量白煙，放出大量的熱，最后慢慢熄滅，其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗結束時鐘罩內(nèi)水面距D刻度還有一些距離，原因可能是紅磷量不足（或裝置漏氣）．
（3）該實驗可得出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水及其化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將紅磷換為木炭，則實驗結果是水面幾乎不上升．

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