下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
煅燒石灰石
C.
用水稀釋濃硫酸
D.
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水
【考點】鹽的化學性質(zhì);濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
【專題】元素化合物知識型.
【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
濃硫酸溶于水放熱;
飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%.
【解答】解:A、加熱一定量的高錳酸鉀固體時,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著反應(yīng)的進行,固體中錳元素質(zhì)量不變,而固體質(zhì)量不斷減小,因此錳元素質(zhì)量分數(shù)不斷減小,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
B、煅燒石灰石時,開始時溫度較低,碳酸鈣不能分解,固體質(zhì)量不變,一段時間后,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體質(zhì)量不斷減小,當碳酸鈣完全分解后,固體質(zhì)量不再減小,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
C、用水稀釋濃硫酸時,溫度升高,濃硫酸完全溶解后,溫度不再升高,接著溫度降低,當降低至室溫時不再降低,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
D、飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水時,仍然是飽和溶液,由于溫度不變,氯化鈉的溶解度不變,因此氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不變,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確.
故選:B.
【點評】合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:
氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一種良好的有機溶劑,因保存不當受光照易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣(COCl2),反應(yīng)如下:2CHCl3+O22HCl+2COCl2則有關(guān)氯仿的以下實驗操作正確的是( 。
A.用酚酞試液檢查氯仿是否變質(zhì)
B.用硝酸銀溶液檢查氯仿是否變質(zhì)
C.用水檢驗氯仿是否變質(zhì)
D.需要傾倒氯仿檢驗時應(yīng)在通風櫥中進行
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科目:初中化學 來源: 題型:
以人為本,關(guān)注健康是人類永恒的主題.下列敘述正確的是( 。
A.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35﹣7.45
B.鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素
C.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
D.人體缺少維生素C會引起夜盲癥
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科目:初中化學 來源: 題型:
對物質(zhì)進行分類,是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是( 。
A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是( 。
A.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
B.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
D.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1) ℃時,A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;
(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ ;
(4)t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(5)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀制氧氣,操作有:
①加熱;
②檢查裝置氣密性;
③向試管中裝入藥品;
④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集;
⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出;
⑥熄滅酒精燈;
⑦將試管固定在鐵架臺上.
正確順序是( 。
A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤ C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是( 。
A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D.它們依次表示原子、離子、離子
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