9.黃銅是銅、鋅合金,外觀呈現(xiàn)金黃色,跟金相似.它用于制造機器、電器件等.為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量.取10克該黃銅樣品加入到100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).產(chǎn)生氫氣0.2g.試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 利用氫氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式的計算出鋅的質(zhì)量、氯化氫的質(zhì)量以及氯化鋅的質(zhì)量進行計算即可.

解答 解:設(shè)黃銅中鋅的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成氯化鋅的質(zhì)量為z
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65    73      136     2
x       y       z      0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{73}{y}=\frac{136}{z}=\frac{2}{0.2g}$
x=6.5g  y=7.3g   z=13.6g
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為:10g-6.5g=3.5g.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{7.3g}{100g}×100%=7.3%$.
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{13.6g}{6.5g+100g-0.2g}×100%≈12.8%$
答:(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為3.5g.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為12.8%.

點評 該題難度適中,主要考查了對金屬活動性順序的靈活運用,及根據(jù)化學(xué)方程式進行有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.制取硝酸銨的流程如圖所示.

請回答下列問題:
(1)生成氨氣需要的氮氣來自空氣.氮氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為76%(結(jié)果精確至1%.標準狀況下,空氣的密度為1.29g/L,氮氣的密度為1.25g/L).工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫下制備氫氣,同時生成了一種有毒的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO.
(2)圖中的鐵砂網(wǎng)和Pt-Rh合金網(wǎng)在反應(yīng)中均用作固體催化劑,將固體催化劑制成網(wǎng)狀的目的是促進反應(yīng)進行.
(3)1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨,2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,獲得了諾貝爾化學(xué)獎.
分別表示氮氣、氫氣和氨氣.觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的正確順序CEABD(將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用字母序號排列)

(4)氨氣在Pt-Rh合金的催化作用下被氧化成一氧化氮和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;Pt-Rh\;}}{\;}$4NO+6H2O.
(5)硝酸銨是一種重要的化肥,它主要為農(nóng)作物提供生長需要的氮元素,它若與熟石灰混合使用會降低肥效,用化學(xué)方程式解釋原因2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存且溶液呈無色的是( 。
A.KNO3    HCl    CuSO4B.Na2SO4   Zn(NO32   H2SO4
C.MgCl2   NaOH   FeSO4D.Na2CO3  Ba(OH)2   K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開放和利用備受人們關(guān)注.化石燃料包括煤、石油和天然氣;炒菜時油鍋著火常用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣;氫能作為理想能源,重要原因是燃燒產(chǎn)物無污染,請用化學(xué)方程式表示2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1 )如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是D
A.鐵元素屬于金屬元素
B.鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C.鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
(2)活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑,原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+Fe2 (SO43=3FeSO4
(3)在實驗中,進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,瓶底放少量的水或砂子目的是防止生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶;
在生活中為防止家中的菜刀生銹,可采取的方法是保持菜刀的干燥和潔凈.
(4)生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細菌在酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和綠礬(硫酸亞鐵晶 體),主要流程如下:

①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬,則試劑b為鐵粉;若反應(yīng)Ⅱ為中和反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的黃銅礦(雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水),經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液,再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉,請計算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將酸、堿溶液混合,得到中性溶液,下列說法不正確的是(  )
A.酸堿濃度相等B.原溶液H+數(shù)與OH-數(shù)相同
C.酸堿恰好完全反應(yīng)D.反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.按要求用化學(xué)符號表示:
①2個硫酸根離子2SO42-
②氯化鋅中鋅的化合價$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2;
③3個氫氣分子3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.陜西榆林是我國重要的能源基地,煤炭資源豐富.煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程.
(1)用炭黑制成的墨計繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色,其原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃,在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,則原氣體是H2
(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是C.
A.用布袋代替一次性塑料袋購物                B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量              D.大力發(fā)展風能,減少火力發(fā)電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號只有微觀意義,不表示宏觀意義的是( 。
A.Cl2B.2N2C.CuD.MnO2

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同步練習(xí)冊答案