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6．已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：

下列說法不正確的是（　　）
A．圖示中共有3種原子、4種分子
B．該反應屬于分解反應
C．圖示中共有4種物質，其中一種是單質
D．該反應過程中，原子未發(fā)生變化，只是重新組合成新的分子

分析 化學變化遵循質量守恒定律，根據反應物和生成物可以判斷反應類型，從圖示分析，反應物是一種化合物和一種單質，生成物是兩種化合物，根據反應特點，不屬于化合，分解，置換，復分解中的任何一種類型．

解答 解：A、由圖示可知，圖示中共有3種原子、4種分子，故此說法正確．
B、因為反應物是兩種物質，生成物是兩種化合物，該反應不屬于分解反應，此說法錯誤．
C、圖示中共有4種物質，其中一種是單質．三種化合物，此說法正確．
D、由圖示可知，該反應過程中，原子未發(fā)生變化，只是重新組合成新的分子，故此說法正確．
故選B．

點評 本題主要考查了如何根據圖中信息進行正確的判斷方面的知識．判斷模型所表示的物質屬于單質還是化合物，這是要求同學們必須掌握的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分數明顯偏�。埬銋⑴c探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài)熔點/℃燃燒所需最低溫度/℃密度/g•cm-3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色固體44.1401.82
②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體
【猜想】
甲同學：可能是導管內原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性；
乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是紅磷不足（寫一點即可）．
【交流與討論】
（1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；

（2）丙同學認為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的氫氧化鈉溶液；
（3）他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進．
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷，理由是白磷的著火點低；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，利用了金屬銅的導熱性；
【探究與反思】
（1）為驗證乙同學的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學的猜想合理（選填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標刻度線），待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失，同時能觀察到左玻璃管內的液面上升了1格．
（3）圖2的玻璃管中預先裝一定量的水，是為了：①加快氣體的冷卻；②吸收五氧化二磷，防止污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．目前，我國正在實施節(jié)能減排戰(zhàn)略，而隨意丟棄廢舊干電池不僅浪費，還會造成環(huán)境污染，廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的．請根據圖回答下列問題：
（1）圖示中屬于非金屬單質的是Zn、Cu、C（寫化學式，下同），屬于氧化物的是MnO2．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）取干電池內的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2，將A的溶液蒸發(fā)結晶可以得到氯化銨（NH4Cl）．取少量A的溶液向其中加入AgNO3溶液，產生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，該反應的化學方程式為NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鈉原子的相對原子質量為23，則（　�。�
A．一個鈉原子的質量為23g
B．一個鈉原子的核內有23個中子
C．一個鈉原子的質量與一種碳原子質量的比值為23
D．一個鈉原子的質量與一種碳原子質量的$\frac{1}{12}$的比值為23

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖物質的用途，主要利用其物理性質的是（　�。�
A．
壓縮天然氣做燃料		B．
      用活性炭凈水
C．
氮氣用于食品防腐		D． 
CO2進行光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．按要求寫出下列反應的文字表達式：
（1）有水生成的化合反應：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
（2）有水生成的分解反應：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）有水參加的分解反應：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．生產、生活中處處有化學．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）廚房中的酸性調味劑中含有的酸是CH3COOH（寫化學式）．
（3）長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氮氣，通入氮氣的目的是什么？請寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過化學學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．分解過氧化氫；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．加熱氯酸鉀法．
1．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法：
2．若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣；
回答：
（1）儀器a的名稱酒精燈，b的名稱集氣瓶．
（2）氣體發(fā)生裝置可選A；氣體收集裝置可選C或D．（填字母編號）
（3）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式或符號表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是如果先熄滅酒精燈，試管內氣體溫度降低，壓強減小，水槽里的水就會被吸入熱的試管內，使試管炸裂，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是水變淺紫紅色的原因是加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，可能試管口沒有放棉花．
（5）已知一種碳原子（碳--12）的質量是1.993×10-26kg，一個銀原子的質量是17.928×10-26kg，則銀的相對原子質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗．

①圖中儀器d的名稱是：長頸漏斗．儀器k的名稱是：水槽．
②要制取較多的O2用來探究其性質（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf（填序號，下同），請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣應采用排水法，這種收集方法是根據氧氣的不易溶于水且不和水反應性質．

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