用化學(xué)用語表示
鉀元素
 
;2個(gè)磷原子
 
;二氧化氮
 
;
2個(gè)五氧化二磷分子
 
;3個(gè)氯離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:鉀元素的元素符號(hào)為:K;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,二氧化氮的化學(xué)式為:NO2
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)五氧化二磷分子可表示為:2P2O5
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氯離子可表示為:3Cl-
故答案為:K;2P;NO2;2P2O5;3Cl-;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)的快慢程度).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液體積催化劑待測數(shù)據(jù)
15mL 
15mLCuO(0.5g) 
15mLMnO2(0.5g) 
(1)檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是:
 
;實(shí)驗(yàn)②操作時(shí)圖(Ⅰ)裝置中加入藥品和試劑的先后順序是,
 
(用化學(xué)式填寫);
(2)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣
 

(3)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指
 

(4)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象設(shè)計(jì)這一步驟的目的
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多CuO能加快過氧化氫溶液的分解
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中,正確的是( 。
A、使用酒精燈火焰的外焰部分給試管內(nèi)液體加熱,并且試管口不能對(duì)著人
B、把塊狀固體投入直立的試管中
C、用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D、給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、傾倒液體
B、
讀取體積
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
裝入固體粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青云湖水質(zhì)清澈,環(huán)境優(yōu)美,蘊(yùn)含著獨(dú)特的自然山水景觀.
(1)青云湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌.
(3)下列對(duì)青云湖水的說法中錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào))
A.清澈的湖水是溶液                 B.蒸餾是凈化程序最高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低湖水的硬度       D.過濾可以除去湖水中的可溶性雜質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于許多重大武器系統(tǒng)和航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是( 。
A、相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
B、屬于非金屬元素
C、原子的中子數(shù)為42
D、原子的電子數(shù)為42

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A、非吸煙者受到吸煙者的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)
B、氮?dú)饨?jīng)降溫、加壓變成液態(tài),是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)槭軣崾狗肿拥捏w積變大
D、不同的花有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加而立PM2.5檢測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒,下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A、鼓勵(lì)開私家車出行
B、鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電
D、鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式能表示同一物質(zhì)的是( 。
A、汞----Ag
B、氮?dú)?---N
C、石灰水----CaCO3
D、干冰----CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案