綠原酸被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”,可以從忍冬科植物中提取,具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,已知綠原酸的化學(xué)式為C16H18O9.請問:
(1)綠原酸由
 
種元素組成;一個(gè)綠原酸分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)綠原酸中H、O元素的最簡質(zhì)量比是
 
.從組成上可知綠原酸屬于
 
(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).
(3)177g綠原酸中含有碳元素的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)綠原酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)綠原酸是由碳、氫和氧三種元素組成的;一個(gè)綠原酸分子中含有16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和9個(gè)個(gè)氧原子,則一個(gè)綠原酸分子由43個(gè)原子構(gòu)成.
(2)綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×18):(16×9)=1:8;綠原酸是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物.
(3)177g綠原酸中含有碳元素的質(zhì)量為177g×
12×16
12×16+1×18+16×9
×100%=96g.
故答案為:(1)3;43;(2)1:8;有機(jī)化合物;(3)96.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B、含氧元素的化合物一定是氧化物
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、相對原子的質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、加熱水時(shí)產(chǎn)生氣泡
B、將活性炭放入紫色的石蕊試液中,溶液變?yōu)闊o色
C、無色酚酞試液遇堿溶液變紅
D、分離液態(tài)空氣制氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國今年因各種原因引發(fā)的火災(zāi)約百余起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對火災(zāi)中處理方式及解釋不完全正確的是( 。
A、住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火-降低可燃物的著火點(diǎn)
B、酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅-隔絕空氣或氧氣
C、室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗-防止空氣流通,火勢漫延
D、在煙霧較濃處,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離-防止吸入顆粒物和有害氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

又到了炎炎夏日,專家提醒:在夏天勿將打火機(jī)、空氣清新劑等易燃物品留在車內(nèi),防止溫度過高使它們成為汽車自燃的元兇.打火機(jī)的主要燃料是丁烷(C4H10).下列說法不正確的是 ( 。
A、拿走車內(nèi)的打火機(jī)、空氣清新劑、抽紙等物品,目的是通過去除可燃物防止燃燒發(fā)生
B、從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子構(gòu)成
C、汽車發(fā)生自燃時(shí),某些車主冒然打開車門或引擎蓋,燃燒更加劇烈,是因?yàn)樘峁┝烁嗟难鯕?/span>
D、某些車輛自燃時(shí)甚至引起爆炸,是因?yàn)榭扇嘉镌谟邢薜目臻g劇烈燃燒導(dǎo)致的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.如圖是自來水廠凈化水過程示意圖.

(1)上述凈化水的方法有:沉淀、
 
、
 
、消毒等.
(2)投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲.自來水廠常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為
 
;完成下列工業(yè)制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+
 

(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是
 

A.洗菜的水用來澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗澡擦浴液時(shí),關(guān)上水龍頭
(4)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水. 檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(5)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出固體Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣東省擁有豐富的海洋資源,推進(jìn)建設(shè)海洋強(qiáng)省的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,需要綜合利用與科學(xué)開發(fā)寶貴的海洋資源.則回答下列問題:
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如圖:

①提取Mg的過程中,試劑A可以選用
 
,試劑B選用
 
,由無水MgCl2制取Mg的反應(yīng)時(shí)基本類型為
 

②分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過濾,再向?yàn)V液中加入適量鹽酸.實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
;加入過量Na2CO3溶液的目的是
 

(2)從海水中提取食鹽.則回答:
①制備粗鹽:利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是
 
;
②粗鹽純化:氯化鈉溶解過程中攪拌的目的是
 
;
③精鹽利用:工業(yè)上利用氯化鈉飽和溶液在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣,請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來我國更加注重加強(qiáng)保護(hù)我國的海洋合法權(quán)益,更加注重開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展.請回答以下問題:
(1)全世界已探明的“可燃冰”可解決人類一千年的能源需求,我國勘探發(fā)現(xiàn)南海深海底存在大量“可燃冰”,“可燃冰”與天然氣的主要成分相同.請用化學(xué)方程式表示“可燃冰”燃燒的原理:
 

(2)我國舟山鹽場采用海水曬鹽來提取食鹽,是利用了氯化鈉溶解度的什么特點(diǎn)?
(3)海水曬鹽得到的粗鹽主要含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),現(xiàn)對其進(jìn)行提純,主要操作流程如圖:

操作②的名稱是
 
; A、B分別對應(yīng)下列物質(zhì)中的
 
、
 
 (填序號).
①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
(4)實(shí)驗(yàn)室若將一定量的6%的氯化鈉溶液稀釋成為90g 2%的氯化鈉溶液,理論上需加水的質(zhì)量為
 
g;某同學(xué)在此過程量取6%氯化鈉溶液時(shí)俯視操作,會導(dǎo)致最終所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“”或“等于”) 2%.
(5)氯化鈉是一種鹽,可以看做是相應(yīng)的酸和堿中和的產(chǎn)物.現(xiàn)有36.5g10%的相應(yīng)的酸溶液恰好和100g相應(yīng)的堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉,求相應(yīng)堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的①碳酸鈉溶液②氯化鈉溶液③稀鹽酸④氫氧化鈉溶液中,PH最小的是
 
,分別向四種溶液中滴加石蕊試液,溶液變藍(lán)色的是
 
(以上填寫序號);把質(zhì)量各為10g的①、③溶液先后倒入同一個(gè)燒杯中,攪拌,過一會兒稱量,燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為
 
,再向燒杯中滴加石蕊,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).

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