X、Y、Z三種元素化合價分別是+1、+5、-2，三種元素組成化合物的化學(xué)式為（    ）

A．X3YZ2          B．XYZ3          C．X2YZ4           D．X4YZ3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A物質(zhì)是一種無色液體，它在通電的條件下可以得到兩種氣體B和C。D是一種銀白色的金屬，它在B中可以劇烈燃燒，生成一種黑色固體E。試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A：         ；B：          ；C：          ；D：          ；E：          。寫出D在B中劇烈燃燒的文字表達式：                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖甲所示。B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按下圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）。

請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：

（1）哪個同學(xué)的方案合理。_______________________

（2）方案合理的理由是。___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列元素的化合價，寫出相應(yīng)氧化物的化學(xué)式及名稱。

元素：

化學(xué)式：                                                               

名 稱：                                                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煤礦生產(chǎn)中，如果管理不當(dāng)，就有可能發(fā)生“瓦斯”爆炸�！巴咚埂钡闹饕煞质羌淄椋–H4），對于化學(xué)式CH4的意義，下列四位同學(xué)中說法錯誤的是（�。�                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列變化，屬于物理變化的是

    A．燃放煙花鞭炮                       B．刀具表面生銹

    C．食品腐爛                           D．菜被切碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入到相同的稀鹽酸中，只有丙、丁的表面

    有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快；再將乙投入到甲的鹽酸液中，乙的表面有甲析出。

    則四種金屬的活動性順序正確的是

    A、甲＞乙＞丙＞丁                      B、丙＞丁＞乙＞甲

    C、丙＞�。炯祝疽�                      D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將6g生鐵樣品加入到盛有100g過量硫酸的燒杯中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g，試行算：

（1）H2SO4的相對分子質(zhì)量為             ；

（2）生成H2的質(zhì)量為                ；

（3）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)（要寫出計算步驟，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（    ）

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．甲、丙是有機物，乙是氧化物

D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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同步練習(xí)冊答案