通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖甲所示。B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按下圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）。

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理。_______________________

（2）方案合理的理由是。___________________________


思路解析：實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，既需證明它能與水反應(yīng)，又需要證明反應(yīng)后生成物具有酸性。A同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)甲，易產(chǎn)生“二氧化碳能使石蕊試液變紅”的錯(cuò)誤結(jié)論。B同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)乙，其中Ⅱ說(shuō)明水不能使石蕊變紅，Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅，Ⅳ說(shuō)明只有二氧化碳與水相互作用后的產(chǎn)物才能使石蕊變紅，與Ⅰ實(shí)驗(yàn)對(duì)比說(shuō)明該產(chǎn)物具有酸性。

答案：（1）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理

（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小花顏色的變化可以說(shuō)明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）

　  A． 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　  B． 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大

　  C． 水降溫會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)

　  D． 將石塊研磨成粉狀，說(shuō)明分子變小了

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽(yáng)”﹣托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國(guó)在該領(lǐng)域的研究處于世界前列．氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都

只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個(gè)質(zhì)子）．根據(jù)以上敘述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　  A． 核聚變中原子不變，沒(méi)有變成新的原子

　  B． 氘原子和氚原子屬于不同元素

　  C． 氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子

　  D． 氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

⑴有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?u>  （填序號(hào)）

A．它們由同種分子構(gòu)成 B．它們由相同的元素組成

C．它們都有毒         D．它們都能溶于水

⑵也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：           。

⑶其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（   ）

A 工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖

B 金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同

C 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D 二氧化碳可用于滅火，一氧化碳可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年，我國(guó)世界水日的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是（       ）

A．將工業(yè)用水重復(fù)使用    

B．農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C．將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用

D．將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按照要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

氮?dú)?u>        ；氖氣        ；二氧化碳        ；硫        ；金屬鋅        ；

四氧化三鐵        ；二氧化錳        ；水        ；高錳酸鉀           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z三種元素化合價(jià)分別是+1、+5、-2，三種元素組成化合物的化學(xué)式為（    ）

A．X3YZ2          B．XYZ3          C．X2YZ4           D．X4YZ3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說(shuō)法科學(xué)的是 （  ）

    A．在白酒中添加塑化劑可提高白酒的品質(zhì)

    B．用地溝油烹制食品可降低成本

C．食鹽加碘可防止甲狀腺腫大

D．在生豬飼料中添加瘦肉精可提高瘦肉的產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案