【題目】(4分)A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_________;
(3)若A中x = 13,其微粒符號為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。
【答案】(1)小于 (2)7 (3)Al3+ AlCl3
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)時(shí),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)時(shí),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)時(shí),為陰離子;故若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x小于10
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=17-2-8=7
(3)若A中x = 13,而核外電子數(shù)為10,說明失去了3個(gè)電子,帶上了三個(gè)單位正電荷,故其微粒符號為Al3+,而B最外層電子數(shù)為7,容易得到一個(gè)電子,帶上一個(gè)單位負(fù)電荷,故A和B的微粒能形成化合物的化學(xué)式為:AlCl3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①——⑤的流程如圖。根據(jù)溶解度資料與實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題。
Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)
Ⅱ.25℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度約為 (24) g;
溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是 (25) (填寫編號)。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (26) 。
Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃,可析出A物質(zhì) (27) g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如下圖所示)。
某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。
(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 。
(2)裝置B的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
D中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想③成立。
乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立,其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 (填字母序號).
A.原料易得
B.充分利用太陽能
C.釋放出的CO2可作為重要資源加以利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是( )
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐
B.金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀
C.一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬
D.氫氣具有可燃性——用來作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子間有間隙
D.分子在不斷地運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)A實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。
(2)B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)說明白磷燃燒需要 和 條件。
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)E實(shí)驗(yàn)說明CO2具有 和 性質(zhì)。
(6)F實(shí)驗(yàn)可說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請你閱讀圖表和材料回答問題。
(1)圖為元素周期表中的一格
請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。
(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。
②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。
③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為___ __(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
(3)材料:Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合
氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于 ; 。
通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微觀解釋不正確的是
A.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫度高,分子運(yùn)動快
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小—分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子—分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL—分子間有間隔
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