11.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)目前,我市一些農(nóng)村所使用的燃料是沼氣,請寫出沼氣主要成分完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用;
(3)家庭中鐵鍋生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(4)裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這是利用塑料的熱塑性(填“熱塑性”或“熱固性”);塑料有著廣泛的應(yīng)用,但廢棄塑料的急劇增多會對環(huán)境帶來“白色污染”,解決此問題可以采取哪些措施?超市、商場等禁止提供免費塑料袋(或研制開發(fā)可降解塑料或回收各種廢棄塑料)(其他合理答案也可)(答一條即可).

分析 (1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學方程式即可;
(2)根據(jù)洗滌劑的乳化作用來分析;
(3)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹;
(4)根據(jù)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料;成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料;塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能,但是塑料制品難以降解,任意丟棄容易造成白色污染進行解答.

解答 解:(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)洗滌劑中含有乳化劑,對油污起到了乳化作用,故填:乳化;
(3)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,鐵生銹的實質(zhì)是鐵、氧氣、水共同作用的結(jié)果;故填:氧氣和水;
(4)聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這種封口方法利用的是塑料的熱塑性;塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能,但是塑料制品難以降解,任意丟棄容易造成白色污染,所以對于如何減少白色污染,是當前環(huán)保非常重視的問題.比較好的辦法目前有以下幾個方面:(1)超市、商場等禁止提供免費塑料袋;(2)研制開發(fā)可降解塑料等.故答案為:熱塑性;超市、商場等禁止提供免費塑料袋(或研制開發(fā)可降解塑料或回收各種廢棄塑料)(其他合理答案也可).

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學的化學知識為生產(chǎn)、生活服務(wù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
B.
利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
C.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.初中化學有許多實驗,為了便于研究我們可以把化學實驗從“實驗裝置、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類.據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與C(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是探究物質(zhì)的性質(zhì).
ABCD

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴控煙條例,香煙中的煙氣中所含的尼古。ɑ瘜W式為C10H14N2)對人體的毒害作用非常大.試計算:
(1)尼古丁分子中氫原子和氮原子的個數(shù)比為7:1;
(2)尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是( 。
A.
恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B.向氫氧化鈉溶液中不斷加入水
C.
等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解
D.
等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)).

(1)為了驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成紅色.
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學反應(yīng)方程式表示為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
 從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有Na+、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填?br />(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式
①與人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合的氧化物CO;
②一種氮肥CO(NH22;
③作建筑材料用的鹽是CaCO3
(2)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:①兩個氫離子2H+;
②標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述錯誤的是( 。
A.純堿不是堿
B.無色透明的液體都為溶液
C.生鐵和鋼都是鐵合金
D.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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同步練習冊答案