用化學(xué)符號表示：地殼中含量最多的元素
 
；5個硫酸根離子
 
；人體內(nèi)占人體總質(zhì)量的
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，且在通常狀況下呈液態(tài)的氧化物
 
；有劇毒，常作氣體燃料和冶煉金屬的還原劑的AB型化合物
 
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考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素為 O；
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個硫酸根離子可表示為：5SO42-．
人體內(nèi)占人體總質(zhì)量的
2
3
，且在通常狀況下呈液態(tài)的氧化物為水，其化學(xué)式為：H2O；
有劇毒且常作氣體燃料和冶煉金屬的還原劑的AB型化合物為一氧化碳，其化學(xué)式為：CO；
故答案為：O；5SO42-；H2O；CO．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
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堿面（Na2CO3）中常含一定量的雜質(zhì)，某廠生產(chǎn)的堿面包裝袋上標(biāo)有“Na2CO3含量≥96%”字樣．為了判斷該堿面中Na2CO3的含量是否達(dá)到要求，小明取10g該堿面樣品進(jìn)行檢驗，請你幫他完成檢驗過程的設(shè)計（假定雜質(zhì)都是NaCl）．
（1）從下表中選擇所需藥品及應(yīng)測量的數(shù)據(jù)：
藥品：H2OHClBaCl2
測量的數(shù)據(jù)：CO2的質(zhì)量BaCO3的質(zhì)量 
（2）你檢測的原理是什么？（用化學(xué)方程式表示）
 

（3）通過計算回答，當(dāng)被測量的數(shù)據(jù)是多少時，“Na2CO3含量≥96%”是真實可信的．

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寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；
 

（2）鐵在氧氣中燃燒；
 

（3）氧化鈣與水反應(yīng)；
 

（4）乙醇（C2H6O）完全燃燒生成二氧化碳和水；
 

（5）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷．
 
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2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、樹木折斷B、房屋倒塌
C、道路沖毀D、銅生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：①3個氧原子
 
；②氦元素
 
；③鐵
 
；④氯離子
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多少克Fe3O4中的含鐵量與80克Fe2O3中的含鐵量相當(dāng)？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核輻射突發(fā)事件發(fā)生后，人有可能攝入放射性碘，并集中在甲狀腺內(nèi)，使該器官受到較大劑量的照射；此時服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性碘．對成年人推薦的服用量為100毫克碘，對孕婦和3～12歲的兒童，服用量為50毫克，3歲以下兒童服用量為25毫克．碘鹽中碘的存在形式是碘酸鉀（KIO3），在人體胃腸道和血液中轉(zhuǎn)換成碘離子被甲狀腺吸收利用，我國規(guī)定碘鹽的碘含量為30毫克/千克．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
 

（2）按人均每天食用10克碘鹽計算，可獲得
 
 毫克碘，成年人
 
（填“能”“不能”）通過食用碘鹽防止核輻射對人體甲狀腺的危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 
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