分析 (1)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類,判斷是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)分子的基本特征來(lái)分析;
(3)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的午餐食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)滅火的原理與方法來(lái)分析.
解答 解:(1)腈綸是一種合成纖維,屬于有機(jī)合成材料制成的;故填:有機(jī)合成;
(2)遠(yuǎn)處的花香撲鼻而來(lái),是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.故填:分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)咸味烤餅富含無(wú)機(jī)鹽和糖類、牛奶中富含蛋白質(zhì)、烤肉串中富含蛋白質(zhì)、米飯中富含糖類、礦泉水中富含無(wú)機(jī)鹽和水,還缺少維生素,蔬菜和水果中富含維生素;故填:蘋果(答案合理即可);
(4)用泥沙覆蓋火堆,使火熄滅是利用了隔絕氧氣滅火的方法;故填:隔絕氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目,涉及到的知識(shí)比較多,需要同學(xué)們?nèi)嬲莆,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合肥 | B. | 氮肥 | C. | 磷肥 | D. | 鉀肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3是一種復(fù)合肥 | |
B. | 施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng) | |
C. | 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 | |
D. | 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去水壺壁上的水垢 | B. | 減弱皮蛋的澀性 | ||
C. | 除去菜刀上的鐵銹 | D. | 鑒別黃金飾品中是否含有銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石灰水 | B. | 生石灰 | C. | 純堿 | D. | 石灰石粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將打磨后的鋁片浸入硫酸銅溶液中,鋁片表面析出紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,玻璃管中的黑色粉末逐漸變紅 | |
D. | 打開濃鹽酸的試劑瓶時(shí),瓶口出現(xiàn)白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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