下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是                               （    ）

A．蠟炬成灰         B．海市蜃樓      C．花香四溢           D．木已成舟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是 

 


    ①                 ②                   ③  

   A.②③化學(xué)性質(zhì)相同

   B.它們表示兩種元素

   C.①表示的是原子,②表示的是離子

   D.②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)事實(shí)的解釋中，不合理的是

選項(xiàng)

事  實(shí)

解  釋

A

八月桂花香

分子不停地運(yùn)動(dòng)

B

熱脹冷縮

分子間間隔改變

C

1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10_26kg

分子質(zhì)量很小

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 右圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖，下列判斷不正確的是（   ）

A.1個(gè)乙分子中含有2個(gè)B原子

B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

C.反應(yīng)后生成的乙和丙分子的個(gè)數(shù)比為1：3

D.由甲分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)： ②　　　　　　；

(2)寫(xiě)出以純凈物為原料用裝置C制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式        　　　　　；該裝置中試管口放置一團(tuán)棉花的原因是　　　　　　　　　　           。

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反  應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是   　　；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　(填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣

密性良好，能觀(guān)察到的現(xiàn)象是                                            （    ）

A．試管內(nèi)液面明顯上升

B．左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升         

C．左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

D．有液體進(jìn)入注射器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①離子的最外層電子數(shù)均為8；②氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；③鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)；④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；⑤由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物；⑥鈉元素和鎂元素屬于不同種元素是因?yàn)槠渥钔鈱与娮訑?shù)不同。該同學(xué)歸納正確的是                                                        （    ）

   A． ①②④⑤            B．②③④⑤          C．②③④        D．①②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是

   A、加入石灰水，觀(guān)察是否變渾濁        B、通入水中，觀(guān)察是否反應(yīng)

C、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀(guān)察是否立即熄滅

D、將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀(guān)察是否立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：

（1)兩個(gè)氧原子    ▲   ；       （2) 4個(gè)硫酸根離子    ▲   ；

（3)缺少    ▲   易得侏儒癥；   （4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)    ▲   ；

（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的的最小微粒    ▲   ；

（6）氯化鈉是由    ▲   和    ▲   構(gòu)成的。

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