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分子與原子的根本區(qū)別是
A．分子與原子都是構成物質的微粒
B．分子能保持物質的性質,而原子不能。
C．分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分
D．分子大，原子小
C

試題分析：分子、原子和離子都是構成物質的微粒；分子、原子都能保持物質的性質；分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分；分子由原子構成，但不同的分子和原子，不能直接比較其大小。選C。
點評：分子由原子構成；分子、原子和離子都能構成物質，物質由哪種微粒構成，其性質就由哪種微粒保持；分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在元素周期表中，應用于計算機的硅元素如右圖所示，下列有關硅的說法正確的是 
A．原子序數(shù)是14B．原子個數(shù)是14
C．相對原子質量是14D．質子數(shù)是28

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關水分于的說法中，錯誤的是  
A．水受熱時水分子運動加快B．水變成蒸氣時水分子間間隔變大
C．水電解時水分子發(fā)生改變D．水由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分別將等量的品紅同時加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中，觀察到當熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色（如圖所示）。通過該實驗，可以得到的結論是

熱水          冷水
A．分子的質量很小
B．分子由原子構成
C．分子運動的快慢與溫度有關
D．分子是保持物質化學性質的最小微粒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

原子失去最外層電子后，會改變的是
A．元素種類B．相對原子質量
C．中子數(shù)D．化學性質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，同學們對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖II所示。

（1）圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是        。
（2）同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問題：
① 實驗中， E所起的作用是      。
② 除了證明分子運動，由此實驗還可以得到的結論是         ；        。
③ 對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是
選項
事實
解釋
A
食鹽在熱水中溶解更快
溫度越高微粒運動越快
B
石油氣經壓縮后存放在鋼罐中
分子間有間隔
C
水電解產生氫氣和氧氣
分子是可以再分的
D
架在高處的電線夏季變得比冬季長
原子的體積熱脹冷縮
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖示變化是物理變化還是化學變化？請用原子和分子的觀點解釋。

（1）                                                                ；
（2）                                                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列事實能說明分子間的間隔變小的是

A．              B．                C．              D．

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