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【題目】(提出問題)水的化學(xué)式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。
我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準備)精密電解水設(shè)備。
(探究過程)(1)用精密電解水設(shè)備電解水,同時測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:
水的化學(xué)式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。
我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準備)精密電解水設(shè)備。
(探究過程)(1)用精密電解水設(shè)備電解水,同時測定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表
時間/min 體積/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
連電源負極的管(A)中氣體 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
連電源負極的管(B)中氣體 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時,在與電源負極相連的管(A)中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的管(B)中收集到的氧氣的體積較少,從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。
(3)查閱資料可知:在標準狀況下,氫氣的密度是0.089 g·L-1,氧氣的密度是1.429 g·L-1。由此可計算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為________。
(4)利用化合物里各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素質(zhì)量比為span>__,所以有____,解得x∶y=___。
(探究結(jié)論)水的化學(xué)式是________。
【答案】2∶1 1∶8 x∶16y x∶16y=1∶8 2∶1 H2O
【解析】
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,從第4分鐘開始,每分鐘內(nèi),生成的氫氣和氧氣的體積比約為2:1;
(3)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為(2×0.089 g·L-1):(1×1.429 g·L-1)≈1:8;
(4)各元素的質(zhì)量比=各元素相對原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個數(shù)乘積之比,所以水中氫、氧元素質(zhì)量比為x:16y;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目、質(zhì)量不變,故反應(yīng)前氫、氧元素的質(zhì)量比等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比,故有x:16y=1:8,x:y=2:1;
探究結(jié)論:故水的化學(xué)式為H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)生下列情況時,應(yīng)采用什么方法滅火?說明理由:
(1)圖書館內(nèi)圖書起火_____。
(2)由于電線老化短路而起火_____。
(3)炒菜時油鍋著火_____。
(4)做實驗時,不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗可以幫助同學(xué)們解決很多好多有趣的問題,興趣小組的實驗探究如下。
請問答下列問題:
(1)他們將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。
(合理猜想)碳酸鈉溶液顯________性。
(實驗方案)樂樂設(shè)計了如下實驗來驗證碳酸鈉溶液的酸堿度,請你和他一起完成實驗。
①用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
②取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕,然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上,測得pH>7。
③實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在__________,將試紙顯示的顏色與______________。 | 試紙顯______色,測得pH______7。 | 碳酸鈉溶液顯堿性。 |
(總結(jié)反思)上述方案中操作不規(guī)范的是_________;從物質(zhì)分類角度看,碳酸鈉屬于___________(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明堿性溶液__________(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(2)真真同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。
④她認為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),其理由是____________。
⑤為進一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),實驗方案報告設(shè)計如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象或方程式 | 實驗結(jié)論 |
A.取少樣品于試管中,加入足量的氯化鈣溶液 | ________ | 溶液部分變質(zhì) |
B.取少量上述充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液 | ___________ |
⑥簡述用該變質(zhì)氫氧化鈉溶液制取氫氧化鈉溶液的方法:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用較為廣泛.
(1)合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是________(填序號);
①尿素[CO(NH2)2] ②K2SO4 ③磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④NH4NO3
(2)我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是________(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)日常生活中為了區(qū)分羊毛線和滌綸線,常采用________的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子。某溶液中含有K+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子,其中K+、Mg2+、SO42-的個數(shù)比為2:2:1,則可推斷出溶液中Mg2+、SO42-、Cl-的個數(shù)比為
A.2:1:1B.2:1:2C.2:1:4D.2:1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________。
(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與__________反應(yīng)生成CO。
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間。下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是( )
A.Mg+MnCl2=MgCl2+Mn
B.Fe+MnCl2=MgCl2+Mn
C.Mn+CuCl2=MnCl2+Cu
D.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)日常生活中,可用______區(qū)分硬水和軟水;
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的______(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);
(3)在電解水實驗中,與電源的______(選填“正”或“負”)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體能夠燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及合金是重要的工業(yè)及建筑材料,某些金屬元素是人體不可或缺的元素.
(1)下表示A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)。
性質(zhì)金屬 | 導(dǎo)電性(100為標準) | 密度(g/cm3) | 熔點(℃) | 硬度(10為標準) |
A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是________(填字母),高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是________。
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等,其合金的硬度________5(填“>”、“<”或“=”)。
(2)老火靚湯強身健體,豬骨湯是其中之一。煲制豬骨湯的主要原料:豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等。
③豬骨湯包含的營養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無機鹽外,還有________等。
④豬骨湯中因為含有較豐富的離子________(用離子符號表示),所以老年人引用可以預(yù)防_______。
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