15．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度＜B物質(zhì)的溶解度；（填“＜”“＞”或“=”）
（2）t1℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加入B物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑、升溫）（填一種即可）
（3）t2℃時(shí)，將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為140g．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小；
（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫；
（3）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答．

解答 解：（1）由圖可知：t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度＜B物質(zhì)的溶解度；
（2）B的溶解度隨溫度升高而減小，所以t1℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫；
（3）t2℃時(shí)A的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的A，所以將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解，剩余10g，形成溶液的質(zhì)量為140g；
故答案為：（1）＜；（2）加入B物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑、升溫）；（3）140．

點(diǎn)評(píng) 了解溶解度概念、溶解度曲線(xiàn)的意義、不飽和溶液和飽和溶液相互轉(zhuǎn)化方法，并能靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)我市南部山區(qū)的大理石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣．樣品的主要成分是碳酸鈣（其中含有二氧化硅等雜質(zhì)）．下面是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】準(zhǔn)確稱(chēng)量5.0g大理石樣品于燒杯中，向其中加入40mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸，立即將燒杯放在電子秤上稱(chēng)量．每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)（提示：反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余）．
相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min012345678
質(zhì)量/g102.0101.0100.5100.2100.1100.4100.1100.1100.1
【數(shù)據(jù)處理】
（1）表中有一個(gè)稱(chēng)量數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)定時(shí)間是5分鐘．
（2）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，部分同學(xué)認(rèn)為測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你分析出現(xiàn)此情況的原因可能是燒杯減少的質(zhì)量除二氧化碳外還含有鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)的健康是非常重要的，下列影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　）
A．二氧化硫  二氧化氮  二氧化碳B．二氧化硫  二氧化氮  一氧化碳
C．二氧化碳  氮?dú)?nbsp;  稀有氣體D．一氧化碳  氧氣   可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A、B、C、D、E分別是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，如圖所示，“→”表示A可以在一定條件下生成B和一種無(wú)色無(wú)味的常見(jiàn)液體，且A通常情況下也為無(wú)色液體；C、D、E都能與B發(fā)生反應(yīng)，且C與B反應(yīng)的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁，D能被磁鐵所吸引，E為淡黃色粉末，回答問(wèn)題：
（1）在如圖的圓圈內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)五種物質(zhì)的名稱(chēng)．
（2）寫(xiě)出C與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（3）寫(xiě)出E與B反應(yīng)的現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；
（4）某同學(xué)在做D在純凈的B中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析可能原因：鐵絲已經(jīng)生銹；收集的氧氣不純（或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等）（一共答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．食品包裝中充氦氣以防腐-常溫下氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．一氧化碳用于冶煉金屬-一氧化碳難溶于水
C．稀有氣體能制成多種用途的電光源-稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D．干冰可用做制冷劑-干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)，下列做法不正確的是（　　）
A．炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐中
C．液化氣、煤氣泄漏起火時(shí)，首先關(guān)閉氣體閥門(mén)
D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生物細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素
B．地殼中含量最多的元素是氧元素
C．熔點(diǎn)最高的金屬是鉻
D．熔點(diǎn)最低的金屬是汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入200g蒸餾水，完全溶解后向該
混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，滴加的Na2SO4溶液質(zhì)量是多少？
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到2.4g混合氣體．將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀（已知：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）．計(jì)算：
（1）混合固體中碳酸鈣的質(zhì)量為5g；
（2）2.4g混合氣體中氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（3）求混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求有計(jì)算過(guò)程）．

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