2.6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),
(1)求生成氫氣的質(zhì)量為多少克?
(2)求100克稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(Zn:65  S:32   H:1   O:16 )

分析 據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由6.5g鋅的質(zhì)量計算恰好完全反應(yīng)時放出氫氣的質(zhì)量、參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,然后利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,求出硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:設(shè)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98       2
6.5g  x        y    
$\frac{65}{6.5g}=\frac{98}{x}=\frac{2}{y}$
x=9.8g  y=0.2g
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%
答:(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.

點評 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是水通電發(fā)生反應(yīng)的示意圖,請回答下列問題:
(1)該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成,還能說明化學(xué)變化中的最小微粒是原子;
(2)反應(yīng)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是O2(填化學(xué)式),該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(3)通電時.常在水中加入少量的硫酸鈉增強導(dǎo)電性,其原因是硫酸鈉在水中會解離出Na+和SO42-(填離子符號);
(4)若電解前在溶液中加入酚酞溶液,電解過程一段時間后,b試管中的水呈紅色.這說明a試管中溶液pH>7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.密閉容器中有下列四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)2025230
反應(yīng)后質(zhì)量(g)30212x
該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為5:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用化學(xué)方程式表示.
(1)乙醇可以做內(nèi)燃機的燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)用硫酸銅溶液作催化劑,分解過氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)工業(yè)上常用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請寫出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑:
硫酸銅溶液:CuSO4、H2O
碘酒:I、C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,下列說法不正確的是(  )
A.用氮氣作某些食品防腐劑B.用小蘇打作糕點發(fā)酵粉
C.用食醋除去水壺中的水垢D.用硝酸銨作復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.海洋是個巨大的資源寶庫,充分利用海洋資源體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧,如海水曬鹽、海水制堿、海水淡化、海水制鎂等.
(1)從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法.海水曬鹽的流程如圖1:

海水曬鹽后得到的母液是當(dāng)時溫度下氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)圖2是A、B物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①寫出P點的意義在t1℃時AB的溶解度相等(t1℃時AB兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等)(只寫一條即可).
②t2℃時,A 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
③將t1℃時A的飽和溶液升高溫度,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變( 填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)t2℃時,一小試管內(nèi)盛有B的飽和溶液,試管底部還存有少許B固體,將小試管放入盛有水的燒杯中(如圖3所示),向燒杯中的水中加入一種固體物質(zhì)X,發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,根據(jù)所學(xué)知識推斷所加物質(zhì)X可能是NH4NO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某校九年級綜合實踐活動小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快難以控制,于是將過氧化氫溶液進行稀釋.他們用50g30%的過氧化氫溶液稀釋成6%的過氧化氫溶液.
請計算:(1)需加水的體積(ml).
(2)用稀釋后的過氧化氫溶液65g可制得氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)在研究“銅綠”性質(zhì)的實驗時,實驗操作示意圖如圖,其中有錯誤的是( 。
A.
加入“銅綠”
B.
傾倒稀鹽酸
C.
加熱“銅綠”
D.
洗滌試管

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