20.電解18g水,能得到氫氣2g,氧氣16g.

分析 利用電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式,將水的質(zhì)量代入方程式來計算氫氣和氧氣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x,氧氣的質(zhì)量為y
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
  36              4      32
 18g              x      y
$\frac{36}{18g}=\frac{4}{x}=\frac{32}{y}$
解得:x═2g y=16g
答案:2; 16.

點評 本題較簡單,注意在正確的書寫化學(xué)方程式的前提下,只要將水的質(zhì)量代入方程式計算即可,同時注意用化學(xué)方程式計算格式的規(guī)范化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.鎂在氧氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的強光,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒時,火焰呈黃色,產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
[設(shè)計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是方案一,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染.
[實驗驗證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
①該氣體是CO    ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理?假設(shè)②合理.理由是因為化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含碳元素.
請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃證明是氧氣
該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
[計算]注:(2)、(3)要寫出計算過程.相對原子質(zhì)量:Na-23   O-16
(1)在過氧化鈉(Na2O2)中,氧元素的化合價為-1;
(2)過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23:16; 
(3)78克過氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起,會使淺色衣服染上深顏色,這其中的主要原因是由于深色染料中的( 。
A.分子是在不斷地運動B.分子本身發(fā)生了改變
C.分子間的間隔增大D.分子在化學(xué)變化中發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.電解水時,常在水中加入少量硫酸以增大水的導(dǎo)電性,若用9%的硫酸溶液50g,通直流電進行電解水的實驗,過一段時間后,硫酸的濃度變?yōu)?0%,則被電解的水的質(zhì)量為( 。
A.3 gB.5 gC.7 gD.10 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)的過程,銹的主要成分是Fe2O3?xH2O.某化學(xué)興趣小組在實驗室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如下圖,酒精燈b的作用是點燃多余的一氧化碳,防止污染空氣.

【實驗操作】該實驗開始時,要先通一氧化碳,目的是排凈裝置中的空氣,防止爆炸.
【現(xiàn)象分析】實驗過程中,觀察到玻璃管中固體紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹,寫出化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【提出問題】一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎?
【實驗設(shè)計】上述反應(yīng)進行完全后,冷卻到室溫,取少量管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明有鐵生成.該小組同學(xué)按上述設(shè)計進行實驗,并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象.
【查閱資料】氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān),可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
【實驗反思】的實驗中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.上圖所示實驗裝置中,應(yīng)作的一處修改是將酒精燈a換成酒精噴燈.
【重新實驗】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進行實驗,完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到有紅色固體析出,證明有鐵生成.
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進行赤鐵礦的實驗,使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F(已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與反應(yīng)),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g);
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g(冷卻到室溫稱量).則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:①只有CO;②只有CO2;③只有O2;④CO和O2的混合氣體.你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有③④ (填序號).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究.

請你回答下列問題:已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑,用于吸水.
若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)若小紅提出的猜想①成立,則現(xiàn)象應(yīng)為A中澄清石灰水不變化,C中的黑色固體變?yōu)榧t色,D中的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.空氣和水是生命的重要資源,天然水往往含有雜質(zhì)須經(jīng)凈化處理后才能飲用,小明同學(xué)采用如圖1所示的簡易裝置對渾濁的河水進行凈化.

(1)裝置中小卵石和石英砂的作用是過濾,活性炭的作用是吸附色素和異味.
(2)經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水,但不能直接飲用,其主要原因是含有微生物,最好經(jīng)過煮沸處理后才能飲用.
(3)為保護有限的水資源,列舉你在生活中的一種具體做法是洗菜水澆花.
(4)如圖2,A、B都是研究物質(zhì)組成的實驗.
①A實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;由此實驗可以得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;
②B實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.由此實驗可以得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.
③寫出驗證b管中氣體的方法:將帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃.
④水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化相同嗎不相同(填“相同”或“不相同”)?請從微觀視角來解釋水蒸發(fā)時水分子不變,是物理變化;電解水時水分子發(fā)生化學(xué)變化,是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領(lǐng)域,已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:.請推測氮化硅的化學(xué)式(分子式)為( 。
A.Si3N4B.Si4N3C.Si2N7D.Si7N3

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同步練習(xí)冊答案