參看如圖化學式H2O的意義指出氨氣的化學式NH3代表的意義答3點即可．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；進行分析判斷．
解答：解：NH3表示氨氣這種物質，表示1個氨氣分子，表示氨氣由氫元素和氮元素組成，表示1個氨氣分子由1個氮原子和3個氫原子構成．
答：表示氨氣這種物質，表示1個氨氣分子，表示氨氣由氫元素和氮元素組成．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質或粒子的構成的說法，其中正確的是（　　）
A、水分子是由氫分子和氧分子構成的
B、氯化鈉是由氯化鈉離子構成的
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的
D、鐵原子是由質子和中子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋅是人體健康所必需的元素，人體缺乏鋅容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使免疫力功能低下．市面上銷售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅鬼缺乏癥具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)圖回答：
（1）葡萄糖酸鋅由
 
元素組成，葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質量比
 
，它的一個分子中含有
 
 個原子
（2）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需要補充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需要服用
 
支葡萄糖鋅口服液．（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某課外學習小組設計的氣體制各與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是
 
．
（3）裝置D中玻璃管內的實驗現(xiàn)象為
 
，發(fā)生的化學反應方程式為
 

（4）裝置E中的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 

（5）該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究給物質加熱方法，某同學做如下實驗：取三支試管，各加入3mL水．1號試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；2號試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；3號試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所用的時間，分別是60s、35s、27s．請你完成下列問題：
（1）分析上述實驗結果，你認為給物質加熱時應該用酒精燈哪一層火焰？為什么？
（2）加熱試管里的液體時，要注意什么問題？（至少答出三點）
（3）在加熱時，操作不當常常引起試管炸裂，請和其他同學交流總結可能的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室很多藥品都要密封保存．請你說出濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液密封保存的原因分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水主要含NaCl、MgCl2等物質．以下是實驗室模擬從海水中得到食鹽和金屬鎂的簡單流程．
（1）上述過程中，操作2的方法是
 
；該操作所需儀器有鐵架臺、酒精燈以及
 
．
（2）沉淀B與Y溶液發(fā)生的是中和反應，寫出化學方程式
 

（3）海水中加入過量X溶液是
 
；取所得食鹽進行焰色反應，觀察到火焰呈
 
色．
（4）由無水MgCl2通電分解可生成Mg和氯氣的化學方程式為
 
．
（5）若所取的海水中含95g MgCl2，理論上可得金屬鎂
 
g．把制得的金屬鎂在空氣中進行燃燒的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列反應，并注明其反應的基本類型．

例：C+O2
 點燃 
.
 
CO2   屬于
 
反應．
（1）硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫
 
，屬于
 
反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，屬于
 
反應；
（3）白磷自燃
 
，屬于
 
反應；
（4）電解水
 
，屬于
 
反應；
（5）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
 
，屬于
 
反應；
（6）鈉在氯氣里燃燒生成氯化鈉
 
，屬于
 
反應；
（7）實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
，屬于
 
反應；
（8）鋁箔在氧氣里燃燒生成氧化鋁
 
，屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在如圖示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（填序號，下同）
 
，屬于同種元素的有
 
，屬于陰離子的是
 
，屬于陽離子的是
 
．

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