用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并注明其反應(yīng)的基本類(lèi)型.

例:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2   屬于
 
反應(yīng).
(1)硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫
 
,屬于
 
反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,屬于
 
反應(yīng);
(3)白磷自燃
 
,屬于
 
反應(yīng);
(4)電解水
 
,屬于
 
反應(yīng);
(5)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
 
,屬于
 
反應(yīng);
(6)鈉在氯氣里燃燒生成氯化鈉
 
,屬于
 
反應(yīng);
(7)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣
 
,屬于
 
反應(yīng);
(8)鋁箔在氧氣里燃燒生成氧化鋁
 
,屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并且能夠判斷反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:(1)硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,屬于化合反應(yīng).
故填:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,屬于化合反應(yīng).
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;屬于化合.
(3)白磷自燃的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 自燃 
.
 
2P2O5,屬于化合反應(yīng).
故填:4P+5O2
 自燃 
.
 
2P2O5;化合.
(4)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解.
(5)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,屬于化合反應(yīng).
故填:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合.
(6)鈉在氯氣里燃燒生成氯化鈉的化學(xué)方程式為:2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl,屬于化合反應(yīng).
故填:2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl;化合.
(7)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
(8)鋁箔在氧氣里燃燒生成氧化鋁的化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3,屬于化合反應(yīng).
故填:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3;化合.
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾種物質(zhì)①硝酸鉀②熟石灰③氧氣④二氧化碳,溶解度隨溫度的升高而增大的是( 。
A、①②B、③④
C、①③④D、只有①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

參看如圖化學(xué)式H2O的意義指出氨氣的化學(xué)式NH3代表的意義答3點(diǎn)即可.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅粒、碳酸鈉粉末遇鹽酸的共同現(xiàn)象是
 
;氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液有
 
生成;加熱氫氧化銅固體,顏色由
 
色變?yōu)?div id="o2n3gp6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;蠟燭燃燒、酒精燃燒及其他物質(zhì)燃燒共有的現(xiàn)象是
 
.綜上所述,物質(zhì)變化過(guò)程中常常發(fā)生的現(xiàn)象有
 
、
 
、
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水極難導(dǎo)電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”)水導(dǎo)電性,電解水時(shí)應(yīng)通
 
(填“直流”或“交流”)電,若在電源正極得到10ml
 
氣 時(shí),同時(shí)可在負(fù)極得到
 
mL
 
氣; 正極氣體用
 
的木條能
 
檢驗(yàn).電解水的文字表達(dá)式是
 
.屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g34525
反應(yīng)后質(zhì)量/g0X221
請(qǐng)分析回答:
(1)丙可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的
 
劑.
(2)表中數(shù)據(jù)X=
 
g;這一反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 
反應(yīng).
(3)在該反應(yīng)中,若要得到32g丁,至少需要
 
g甲參加反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

(1)圖甲中儀器名稱(chēng)A、
 
C
 
H
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的
 
(填序號(hào));
A.大理石           B.純堿          C.稀鹽酸         D.稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有
 
(填序號(hào));
(4)上述裝置還可用于制取某氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1、圖2和圖3回答下列問(wèn)題.

(1)圖2的試管
 
(填A(yù)或B)中的氣體是理想的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式:
 
.工業(yè)上為何不用電解水的方法制取大量的該氣體
 

(2)目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖3).燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能;該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;為實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找合適的光照條件下分解水的
 

(3)面臨淡水資源的短缺,看到圖1你會(huì)想到解決該問(wèn)題的一項(xiàng)具體措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有①蒸餾水、②鐵、③高錳酸鉀、④醫(yī)用75%的酒精、⑤湖水、⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì),
其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 

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