【題目】分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.AuB.C60C.HClD.CuSO4

【答案】D

【解析】

A、Au是由金原子構(gòu)成，不符合題意；

B、C60是C60分子構(gòu)成，不符合題意；

C、HCl是由HCl分子構(gòu)成，不符合題意；

D、CuSO4是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.銅綠受熱后固體變成黑色，試管內(nèi)壁有小液滴

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

D.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是空氣成分示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)你閱讀右圖并填空：（_________________） （______________）。

(2)根據(jù)空氣成分填空：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__________，

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有____________，

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空．
（1）炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是
（2）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 ．
（3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號(hào))；

A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：

(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

(2)【進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來(lái)收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長(zhǎng)勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填“液面上”或“液面下”)。

(3)【 實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

(4)【 結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是__________________________________。

(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。化石燃料包括______________________等，是重要的能源；煤燃燒時(shí)排放出的兩種氣體——____________________是造成酸雨的主要物質(zhì)；所謂“低碳”，就是較低的________ （填化學(xué)式）排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”)；

(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是____；

(3)某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是_____(填數(shù)字序號(hào))，將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過(guò)濾，共可回收得到KNO3固體___g；此時(shí)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式子是________。

(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò)____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)提純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

歸類

內(nèi)容

A

可燃物質(zhì)

氫氣、酒精、天然氣

B

含碳物質(zhì)

葡萄糖、蔗糖、面粉

C

緩慢氧化

鐵生銹、光合作用、食物腐爛

D

化學(xué)工藝

火藥發(fā)明、鐵的冶煉、燒制陶器

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案