雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子,該鈦原子核外的電子數(shù)為
A.4 B.22 C.26 D.48
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質.其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.它們之間有下圖轉化關系(部分生成物已省去)
(1)指出B的一種用途 ,用化學式表示D的組成 、 .
(2)寫出化學方程式:F→E H→C
G→I ,B→H .
(3)上述反應沒有涉及到的基本反應類型是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學考試模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,屬于純凈物的是
A.空氣 B.加碘食鹽 C.氮氣 D.果汁飲料
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級5月聯(lián)合模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用化學符號填空
(1)兩個金原子 ;
(2)標出硫酸中硫元素的化合價 ;
(3)銨根離子 ;
(4)白酒中的溶質 .
(5)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級5月聯(lián)合模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于化學實驗操作敘述正確的是
A.將試紙直接浸沒在溶液中,測定某溶液的pH
B.過濾時,漏斗下端的尖嘴部分需緊貼燒杯內壁
C.未說明藥品用量時,一般液體取5毫升左右
D.將氫氧化鈉固體放在襯有紙片的托盤上稱量
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)九年級學業(yè)水平考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應所屬的基本反應類型是 。
(3)該小組設計如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K1、關閉K2時,利用I、II裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)九年級學業(yè)水平考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質在溶液中能大量共存的是
A.NaCl 、AgNO3 、K2SO4 B.KOH 、NaNO3 、H2SO4
C.KNO3 、NaOH 、Na2CO3 D.HCl 、BaCl2 、CuSO4
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市和平區(qū)九年級下學期第一次質量調查化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)實驗室制取較純凈的氧氣時,可選擇圖中的 裝置(填字母)。進行此實驗,加試劑前,連接裝置并檢查裝置的 。
(2)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式 。點燃氫氣前 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,可選擇圖中的 裝置(填字母)。為了確定反應后的溶液里含有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀,你推測是 (填物質名稱)的干擾。
(4)如果氧氣不足,乙醇燃燒還可能生成CO。若乙醇燃燒產物中的CO和CO2的總質量為25.2g,其中碳元素和氧元素的質量比是2:5,則參加反應的乙醇的質量是 g。
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