【題目】請(qǐng)從氦氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

能供給呼吸的是_（4）__；可用于填充載人飛艇的是__（5）___；

植物進(jìn)行光合作用吸收的是__（6）___；空氣中含量最多的是__（7） ；

引起酸雨的氣體是 （8） ；

【答案】（4）O2 （5）He （6）CO2 （7）N2 （8）SO2

【解析】

試題分析：能供給呼吸的是氧氣，可用于填充載人飛艇的是氦氣，因?yàn)楹獾拿芏刃�，且不能燃燒；植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳，空氣中含量最多的是氮?dú)猓?/span>引起酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容屬于化學(xué)研究范疇的是

A．宇宙的奧秘 B．汽車(chē)時(shí)速的提高

C．生物的遺傳基因 D．清潔燃料的開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H2、H2O、H2SO4各兩個(gè)分子，下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是

A．都含相等的氫分子數(shù) B．都含有氫氣

C．都含有氫元素 D．都含相等的氫原子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是（ ）

A．原子序數(shù)為11 B．核外電子數(shù)為22.99

C．元素符號(hào)為Na D．元素名稱(chēng)為鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義．

（1）三個(gè)氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前城市空氣質(zhì)量報(bào)告中，報(bào)告的主要污染物是

①二氧化碳 ②氮的氧化物 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤可吸入顆粒

A．①②③ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 ．

（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是 ，檢驗(yàn)O2已收集滿(mǎn)的方法是 ．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳．

（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)填空：

（1）正極氣體是 ；負(fù)極氣體是 ；正負(fù)極中產(chǎn)生的氣體體積比是 ，

（2）電解水的文字表達(dá)式為 ；

（3）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．①某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．②在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑

C．③通電使水分解

D．④向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過(guò)量的鎂和鋁

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