13．寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）干冰CO2；   （2）燒堿NaOH
（3）最輕的氣體H2；    （4）空氣中含量最多的氣體N2．

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式寫(xiě)法來(lái)分析．化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，由氧化物的命名方法可知，其化學(xué)式為CO2；故填：CO2；
（2）燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故填：NaOH；
（3）氫氣是密度最小的氣體，故填：H2；
（4）氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，故填：N2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，如圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．
（1）寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CaC03=CaCl2+C02↑+H20；
（2）由貯藏方法推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是易變質(zhì)；由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲：NaHCO3、稀HCl    乙：NaOH
B．甲：Al、稀H2SO4       乙：Ba（NO3）2溶液
C．甲：MgO、稀鹽酸       乙：AgNO3
D．甲：Cu、稀H2SO4       乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．鐵銹的主要成分是氧化鐵，將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，你首先觀察到的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成黃色，過(guò)一會(huì)兒，你還可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛．

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是A（填字母序號(hào)）．
（2）鐵生銹的條件是鐵與O2、H20或氧氣、水（潮濕空氣）同時(shí)接觸，鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免B（填字母序號(hào)）．
A．貧血癥         B．佝僂病          C．甲狀腺腫大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．  猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃鹽酸具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將含泥沙的粗鹽提純，并用制得的精鹽配制80g10%的食鹽溶液．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)濾操作時(shí)，攪拌漏斗中的液體，可以加快過(guò)濾的速度
B．配制時(shí)需用的主要儀器有：天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒
C．配制溶液的步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移裝瓶、貼標(biāo)簽
D．蒸發(fā)濾液時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，防止液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D．t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲溶解度大于乙的溶解度
B．甲溶液中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．t2℃時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100水中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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