分析 (1)①根據(jù)物理變化的定義進(jìn)行分析;
②根據(jù)四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫進(jìn)行分析;
③根據(jù)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)含碳化合物不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳纖維的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,所以屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;
③化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生熱量,所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)含碳化合物不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒;
(3)碳纖維密度比鋁小,強(qiáng)度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn),化學(xué)性質(zhì)與碳相似,所以新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中的作用可選AB;
(4)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒.
故答案為:(1)①Ⅱ;②SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl;③熱;
(2)CO;(3)AB;(4)吸附;消毒.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移解決情形相似的新問題是本題的特點(diǎn),體現(xiàn)出知識(shí)運(yùn)用與問題分析的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A生活常識(shí) | B物質(zhì)鑒別 |
菜刀刀刃很薄--增大壓強(qiáng) “餐具洗”去油污--乳化作用 | 食鹽與亞硝酸鈉--品嘗 尿素與硫酸銨--加熟石灰研磨聞氣味 |
C安全常識(shí) | D環(huán)境保護(hù) |
發(fā)生觸電事故--首先切斷電源 廚房燃?xì)庑孤?-迅速打開排風(fēng)扇 | 減少白色污染--開發(fā)利用新能源 減少水污染--不使用化肥和農(nóng)藥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取一份濾渣滴加足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想三正確 |
②取一份濾渣加入熱的蒸餾水振蕩,在上層清液中再滴加無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 | |
B. | 炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 | |
D. | 電器著火,第一招是切斷電源 |
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