如圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①______;②______.
(2)實驗室制取二氧化碳宜采用______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(3)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣.若采用______ (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣______的性質(zhì)而確定的.
(4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4).甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室制取甲烷應(yīng)選擇______。ㄟx填“甲”或“乙”)裝置.當(dāng)今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

解:(1)圖中帶序號儀器分別是水槽和鐵架臺;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體使用大理石與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)在常溫下進行,反應(yīng)物為固體與液體,二氧化碳可溶于水,且密度比空氣的大,故應(yīng)選用上圖中裝置乙;化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;檢驗二氧化碳是否收集滿了可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(3)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣.若采用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法,可用甲裝置,因為甲裝置適用于加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,反應(yīng)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,利用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水;
(4)加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4),屬于固體加熱型,且甲烷密度比空氣小且難溶于水,故不能用向上排空氣法收集,可用排水法收集,故選甲裝置;甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;
故答案為:(1)水槽;鐵架臺;
(2)乙;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了;
(3)甲;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;不易溶于水;
(4)甲;CH4+2O2CO2+2H2O.
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)進行驗滿;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,分析所用發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)收集方法分析氧氣的性質(zhì);
(4)據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法,并結(jié)合實驗室制取甲烷的方法、甲烷的性質(zhì)選擇制取裝置,據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式.
點評:本題是 中考的重要考點,主要考查了裝置選取、反應(yīng)原理、方程式的書寫、氣體的驗滿等知識,因此同學(xué)們要加強知識的鞏固和積累,才能靈活分析解答相關(guān)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱①
鐵架臺
鐵架臺
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室可用C裝置收集氧氣,說明氧氣所具備的性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大

(3)初中化學(xué)常見的氣體有氧氣、二氧化碳、氫氣,其中用B、C組合可制取的氣體是
氧氣、二氧化碳
氧氣、二氧化碳

(4)用A、E組合制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,實驗過程中判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是
當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時
當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時
,收集到所需氧氣后,結(jié)束實驗的操作是
先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈
先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?泉州)如圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①
水槽
水槽
;②
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室制取二氧化碳宜采用
  (選填“甲”或“乙”)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

(3)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣.若采用
 (選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì)而確定的.
(4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷(CH4).甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室制取甲烷應(yīng)選擇
  (選填“甲”或“乙”)裝置.當(dāng)今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷,甲烷在空氣(或氧氣)中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱:
 
;
 

(2)用②和④的組合可制取二氧化碳.②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.不能用⑤收集二氧化碳的原因是
 

(3)用
 
(填序號,下同)和
 
組合可制取氧氣,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)通常情況下,乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體.實驗室常用塊狀固體電石與水直接反應(yīng)制取乙炔.實驗室制取乙炔,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取常見氣體的裝置,請據(jù)圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)小明選擇A、F組合成一套裝置制取了某種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小慧若想制取一瓶二氧化碳氣體,應(yīng)選用編號為
 
的裝置進行組合,判斷氣體是否收集的方法是
 

(4)實驗時,老師提出通過碳化鈣固體和水反應(yīng)制取乙炔氣體,小亮選擇了裝置B作為氣體的發(fā)生裝置,你覺得他選擇該裝置的理由是
 
;小慧認為選擇裝置C比裝置B更好,理由是
 

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