X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素.X的單質為密度最小的氣體.Y的單質氣體能使帶火星的木條復燃,Z的原子結構示意圖為請回答下列問題:
①Z元素的名稱為 .實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質.該反應的化學方程式是 .
②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質,在髙溫下反應生成兩種可燃性氣體,該反應的化學方程式是 ,寫出其中的化合物與氧化物反應的化學方程式: .
③上述三種元素組成的化合物俗名叫 .寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程式: .
①鈉;2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;②C+H2O CO+H2;:CuO+CO Cu+CO2;③火堿、燒堿或苛性鈉;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【解析】
試題分析:①由Z的原子結構示意圖可知是鈉原子,元素的名稱為鈉;實驗室可以用暗紫色高錳酸鉀固體制氧氣,方程式為:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;②氫元素與氧元素可組成水,水與碳高溫下反應生成氫氣和一氧化碳,方程式為:C+H2OCO+H2;一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,方程式為:CuO+COCu+CO2;③氫、氧、鈉組成的化合物是氫氧化鈉,俗名叫火堿、燒堿或苛性鈉;通過碳酸鈉和氫氧化鈣反應制取氫氧化鈉,方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
考點:物質的鑒別、推斷;原子結構示意圖與離子結構示意圖;書寫化學方程式
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
某興趣小組用修路材料石灰石(雜質不與酸反應,也不溶于水)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質量分數(shù)的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)。他們將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示。
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明濾液中的溶質除含有CaCl2外,還含有______________________;
(2)計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)。(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是
A.自來水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年世界地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式”。下列做法不符合這一主題的是
A.用節(jié)能燈代替白熾燈照明
B.分類回收處理垃圾
C.限制使用塑料袋,減少白色污染
D.開發(fā)新能源,大量開采海底石油
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中屬于化學變化的是
A.用食醋除水垢 B.河水靜置沉降
C.夏天雪糕融化 D.燈泡通電發(fā)光
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操怍能達到目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗某未知溶液是否為堿溶液 | 溶液的pH |
B | 鑒別食鹽水和氯化鈣溶液 | 分別取兩種溶液少量.通入CO2氣體 |
C | 除去硫酸銅溶液中過量的硫酸 | 加入適量的NaOH溶液 |
D | 除去氫氣中的HCl和H20蒸氣 | 通過盛裝生石灰顆粒的U形管 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)同學在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質?
(2)猜想與假設:該氫氧化鈣粉末的成分為
I.氫氧化鈣;
II.氫氧化鈣、碳酸鈣;
III._____①_________.
(3)設計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質的原因___________⑤_________(用化學方程式表示),因此氫氧化鈣應___⑥_____保存.
(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量,小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示。
加入鹽酸的質量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質的質量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質量在0到25克時,僅有_⑦___與鹽酸反應
(II)試求12.4g該樣品中各成分的質量.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.銅絲與硝酸銀溶液反應,溶液有無色變成藍色
C.木炭和氧化銅在高溫下反應會有紅色物質生成
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年長春市朝陽區(qū)上學期九年級期末質考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【提出假設】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設:
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)
【設計實驗】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 | Cr | Al | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 | 氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解 | 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化 |
【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是 (2) ;
【得出結論】原假設中正確的是 (3) (填假設中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式 (4) 。
【結論應用】根據(jù)探究結果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應后過濾.向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定有的物質是 (5) 。
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