分析 (1)根據(jù)該裝置中有空氣,為了避免加熱一氧化碳和空氣的混合氣體產(chǎn)生爆炸,所以要先通入一氧化碳一會兒以便把裝置中的空氣趕凈;
(2)根據(jù)黑色的氧化銅在加熱條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境進行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳具有還原性、可燃性進行分析.
解答 解:(1)若不先通一氧化碳氣體,則該裝置中混有空氣,最后生成的銅在高溫條件下會又被氧氣氧化成氧化銅,所以在加熱之前要先通一會兒一氧化碳.
(2)A處黑色的氧化銅在高溫條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅,同時產(chǎn)生二氧化碳氣體,B處澄清石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)點燃尾氣的目的是防止一氧化碳擴散到空氣中污染環(huán)境;
(4)以上實驗驗證了一氧化碳的還原性和可燃性.
故答案為:(1)防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸;
(2)黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)防止污染環(huán)境;
(4)可燃,還原.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2 | |
B. | 表示將水通電電解一段時間 | |
C. | 表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸 | |
D. | 表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體 |
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