5．有些化學(xué)符號(hào)可以表示多種意義，下列符號(hào)所表示的意義，最少的是（　�。�
A．O2B．HC．H2OD．2CO2

分析 A、根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．
B、元素符號(hào)表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個(gè)原子．
C、根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．
D、化學(xué)符號(hào)前出現(xiàn)了數(shù)字時(shí)只表示微觀意義．

解答 解：A、O2可表示氧氣、氧氣是由氧元素組成的、1個(gè)氧分子、1個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的等．
B、H可表示氫元素、1個(gè)氫原子．
C、H2O可表示水、水是由氫元素、氧元素組成的、1個(gè)水分子、1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的等．
D、化學(xué)符號(hào)前出現(xiàn)了數(shù)字時(shí)只表示微觀意義，所以2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子，只有一種意義．
故D中的符號(hào)只能表示一種意義，表示的意義最少．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、分子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某樣品為Cu和CuO的混合物，為測(cè)定樣品中CuO的含量，甲、乙、丙三位學(xué)生用同一種樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

學(xué)生
物質(zhì)質(zhì)量		甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g252020
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g100100120
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g171212
（1）甲、乙、丙中恰好完全反應(yīng)的一組是乙，理由是甲同學(xué)硫酸量不足，乙同學(xué)恰好完全反應(yīng)，丙同學(xué)酸剩余．
（2）求硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．先有甲、乙丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．如圖，則三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是丙＞甲＞乙，若將過(guò)量的丙金屬，逐漸加入甲和乙的硫酸鹽混合溶液，充分反應(yīng)后，剩余固體有3種．當(dāng)溶液中的陽(yáng)離子只有2種時(shí)，則剩余固體的組成情況有1種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．85歲的中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)新型抗瘧藥青蒿素（C15H22O5）和雙氧青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．
（1）青蒿素中碳元素和氫元素的元素質(zhì)量比是90：11；（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．試計(jì)算：（原子量：C：12  H：1  O：16 ）
（1）一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中有9個(gè)原子．
（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比6：1：12．
（3）CH3COOOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.58%（保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B．在點(diǎn)燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成臭雞蛋氣味的氣體
C．木條、蠟燭等在空氣中燃燒，屬于劇烈氧化，空氣體現(xiàn)氧化性
D．塑料制品的老化，都有氧氣參與，屬于不發(fā)光、但發(fā)熱的緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或者符號(hào)．金屬鈉Na；3個(gè)氯酸根離子3ClO3-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有一種叫Thibacillus ferokidans的細(xì)菌，在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽，這個(gè)反應(yīng)時(shí)在稀硫酸溶液中進(jìn)行．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+2H2SO4+17O2$\stackrel{細(xì)菌}{→}$4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O，其中X代表黃銅礦，則X的化學(xué)式為CuFeS2．某工廠利用該種細(xì)菌提煉黃銅礦，在該工廠的廢液中，可能含有硫酸鐵、硫酸銅、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．初三科學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取廢液觀察，為澄清的無(wú)色溶液；
（2）另取少量廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
（3）第三步另取少量廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷：廢液中肯定含有硫酸，肯定不含有硫酸鐵、硫酸銅、碳酸鈉、硝酸鋇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．洗滌劑可將油污乳化，故可用洗滌劑清洗油污
B．被雨水淋濕的自行車，用帶油的布擦可防止生銹
C．減少農(nóng)藥、化肥的施用，有利于保護(hù)水體和土壤
D．用氫氣代替化石燃料，有利于減少空氣中PM2.5的含量

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