20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為克
B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．所有原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
D．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

分析 A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1；B、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子；C、根據(jù)氫原子中沒(méi)有中子考慮；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]．

解答 解：A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，故A錯(cuò)；
B、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；
C、氫原子中沒(méi)有中子，故C錯(cuò)；
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，熟悉原子的構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)約是40℃，紅磷的著火點(diǎn)約是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是可燃物的溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是可燃物需要與充足氧氣接觸；
（3）小杰認(rèn)為小軍的裝置有不足之處，經(jīng)過(guò)改進(jìn)如圖2．圖2裝置相比圖1的優(yōu)點(diǎn)是可以防止白煙進(jìn)入空氣，刺激人的呼吸道；其中氣球的作用是
緩沖作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)有一層白膜，洗去這層白膜應(yīng)加入（　　）
A．稀鹽酸B．燒堿溶液C．肥皂水D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)物質(zhì)的組成，小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類(lèi)（如表所示）．下列對(duì)分類(lèi)結(jié)果判斷正確的是（　�。�
類(lèi)別物質(zhì)
甲氯化鈉、水
乙氧氣、銅
A．甲為化合物，乙為單質(zhì)B．甲為單質(zhì)，乙為化合物
C．甲為氧化物，乙為金屬D．甲為金屬，乙為氯化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．將金屬銅進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)：
向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出Cu→A的化學(xué)方程式Cu十O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）寫(xiě)出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、CuCl2[或HNO3、Cu（N03）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，他們想選用以下藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是鐵絲在空氣中不燃燒．
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）右圖A儀器的名稱(chēng)是燒杯，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是瓶?jī)?nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中除氧氣外還一定有氮?dú)猓?br />【提出問(wèn)題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？
【猜想假設(shè)】鎂條能與二氧化碳反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】取約10cm長(zhǎng)的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另一端，放在酒精燈上點(diǎn)燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條會(huì)繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時(shí)還有黑色斑點(diǎn)碳粒．
【評(píng)價(jià)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，在藥品選擇上應(yīng)注意：
（一）藥品在空氣中要有可燃性；（二）反應(yīng)物只能與氧氣反應(yīng)；（三）生成物是固體等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅線(xiàn)，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1～2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細(xì)觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）冷卻后，他們可以觀(guān)察到紅色銅絲表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)，玻璃棒左（填“左”或“右”）邊下沉．
（2）寫(xiě)出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．物質(zhì)都是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，如鐵就是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，能夠保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有一在空氣中暴露過(guò)的KOH固體，經(jīng)分析測(cè)知含H2O 3.12%，K2CO3 6%，其余為KOH．取此樣品m g溶于100g 98%的硫酸里，殘酸需加 n g KOH才剛好中和完全．由此可知蒸發(fā)中和后的溶液可得到多少克固體？（　�。�
A．14.2mgB．174gC．$\frac{174（m+n）}{56}$ gD．無(wú)法計(jì)算

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