在化學(xué)實驗中,對于用剩的化學(xué)藥品,處理方法正確的是( 。
| A. | 為節(jié)約倒回原試劑瓶 | B. | 帶回家做家庭小實驗 |
| C. | 倒入下水道以防止污染環(huán)境 | D. | 倒在指定的容器中 |
實驗操作注意事項的探究.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作. |
分析: | 對化學(xué)實驗剩余藥品,要做到“三不一要”:不放回原瓶;不隨丟棄;不拿出實驗室;要放入指定容器.防止污染環(huán)境,造成安全事故. |
解答: | 解:A、倒回原試劑瓶,將會污染瓶內(nèi)藥品,操作錯誤帶,故A錯誤; B、帶回家中,可能會造成污染或中毒等事故,故B錯誤; C、隨意倒入下水道中,可能會腐蝕下水道,操作錯誤,故C錯誤; D、倒入指定容器中,操作正確,故D正確; 故選B. |
點評: | 本題主要考查一些實驗的注意事項,了解藥品的取用方法和原則:對化學(xué)實驗剩余藥品,要做到“三不一要”. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們已經(jīng)做過氧氣的分組實驗了,請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是 沒 (只答一條);
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成.請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,同學(xué)們查閱了資料鐵絲中含有一定數(shù)量的碳,有同學(xué)提出有可能是碳燃燒而造成火星四射,為了找到原因,同學(xué)們設(shè)計對照組實驗.請你簡述實驗過程: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
⑴根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特征 | ① | ② | ③ |
⑵由于二氧化碳不能供給呼吸,因而在進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做
⑶過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
。
⑷“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( )
| A. | 用排水法集氣 | B. | 向上排空氣法集氣 |
| C. | 用高錳酸鉀制氧氣 | D. | 檢驗二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( 。
| A. | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
| B. | 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水 |
| C. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
| D. | 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是( )
A.采用無毒無害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。
B.在無毒、無害的條件下反應(yīng),減少廢物向環(huán)境排放。
C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D.充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將無色液體A和黑色的粉末B混合,產(chǎn)生一種無色無味的氣體C;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲D放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:
(1)寫出上述物質(zhì)的名稱:
A ,B ,C ,D ,F(xiàn) 。
(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
① ,( );
② ,( )。
(3)你能說出C的至少兩點用途嗎?① ;② 。
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