生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、活性炭吸附B、石蠟熔化
C、瓷碗破碎D、自來(lái)水消毒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、自來(lái)水消毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自熱米飯是一種快餐食品．某種米飯的主要營(yíng)養(yǎng)成分如圖所示：
（1）“米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”中的“鈉、鈣”指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔，用鋁壓制而成，則鋁具有良好的
 
性．
（3）自熱米飯是利用發(fā)包中的生石灰與水反應(yīng)放出量來(lái)進(jìn)行加熱，則生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80g，恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)），請(qǐng)結(jié)合圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）b的數(shù)值；
（2）向不飽和濾液中加入120.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硼砂對(duì)人體有害，其主要成分的化學(xué)式為Na2B4O7，其中硼元素化合價(jià)（　�。�
A、+4B、+6C、-3D、+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　　）
A、電解水　H2O
 電解 
.
 
H2+O2
B、鐵和硫酸銅的反應(yīng)　2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣　2H2O2=2H2O+O2↑
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅的反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是．（　　）
A、洗菜的水用來(lái)澆花
B、使用節(jié)水龍頭
C、用不間斷的流水沖洗碗筷
D、洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?/div>
A、冰塊B、面粉C、蔗糖D、植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）通過(guò)分析該反應(yīng)的反應(yīng)物，請(qǐng)你提出對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)
 
．

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