向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80g，恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)），請(qǐng)結(jié)合圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）b的數(shù)值；
（2）向不飽和濾液中加入120.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量求出參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量，從而求出a的數(shù)值進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答．
解答：解：
（1）設(shè)：樣品中鐵的質(zhì)量為x，生成銅的質(zhì)量為y，生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為z．
硫酸銅的質(zhì)量=80g×20%=16g
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
56 160  152    64
x   16g   z    y
56
x
=
160
16g

x=5.6g
160
16g
=
152
z

z=15.2g
160
16g
=
64
y

y=6.4g
b=5.6g+（7g-6.4g）=6.2g
（2）加入水后溶液的質(zhì)量=80g+5.6g-6.4g+120.8g=200g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
15.2g
200g
×100%=7.6%
答案：
（1）b的數(shù)值為6.2g．
（2）向不飽和濾液中加入120.8g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.6%．
點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性，本題的難點(diǎn)是（1）的計(jì)算，一定要考慮雜質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~，用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：

（1）A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰．則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）B裝置的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)D中收集到的物質(zhì)是
 
，檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法是
 
；
（5）E中的氣體的用途有
 
．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類(lèi)最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
 
（填序號(hào)）．
A、三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B、三者的金屬活動(dòng)性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C、在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在．
（2）銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)生成銅綠，其成分可表示為Cu2（OH）2CO3，從其組成分析，銅綠中共含有
 
種元素，可能是銅結(jié)合了空氣中的
 
（任舉一例，填化學(xué)式）．
（3）工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3 ）在高爐里和CO反應(yīng)，生成單質(zhì)鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
①氧化鐵（Fe2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
②2000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

浸泡皮蛋的料液由純堿、食鹽、生石灰和水制作而成．為了檢測(cè)澄清的料液中除食鹽和水之外的成分，作如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）分析假設(shè)：①料液制作過(guò)程中，首先是生石灰跟水發(fā)生反應(yīng)生成Ca（OH）2；②除食鹽和水之外，澄清料液中一定存在的成分是
 
（填化學(xué)式，下同），生成該成分的反應(yīng)方程式為
 
．③可能存在的成分是Na2CO3或
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量澄清料液，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
②取少量澄清料液，滴加碳酸鉀溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象
（3）探究結(jié)論：料液中的另外一種成分應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）菱鐵礦的主要成分
 
；
（2）不含金屬元素的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季即將在央視紀(jì)錄頻道播出，主要講述了主食是我們餐桌上的主要食物和所需能量的主要來(lái)源．下列食品中富含蛋白質(zhì)的（　�。�
A、蔬菜B、大米C、雞蛋D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在青藏高原上，游客所帶的密封包裝食品袋會(huì)變鼓，是因?yàn)榘b袋內(nèi)的氣體分子（　�。�
A、個(gè)數(shù)增大B、質(zhì)量增大
C、間隔增大D、體積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、活性炭吸附B、石蠟熔化
C、瓷碗破碎D、自來(lái)水消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A ①食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰--防止受潮
③鑒別硝酸銨和硫酸銨--加熟石灰研磨，聞氣味		 B ①油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
②吃水果、蔬菜--可以補(bǔ)充維生素
③某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同的顏色，可作酸堿指示劑
C ①硬水變軟水--加肥皂水
②電木插座裂開(kāi)可用熱修補(bǔ)的方法處理
③ClO2中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)		 D ①少用塑料購(gòu)物袋--有利于減少“白色污染”
②菜刀用完后涂油膝--防止生銹
③空氣污染物--SO2、NO2、CO2
A、AB、BC、CD、D

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