【題目】根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱:a____,b____。
(2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式:________________________。
(3)若用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集。當(dāng)____時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。集氣瓶中的氧氣收集滿時可觀察到水槽中有____________。
(4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長頸漏斗逸出,正確的操作是____。收集CO2應(yīng)選用裝置_____,原因是____________。CO2的驗滿方法是_____________________。
【答案】試管 鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ 氣泡連續(xù)均勻冒出 大氣泡冒出 將長頸漏斗下端管口伸入錐形瓶內(nèi)液面以下 D CO2 密度比空氣大 將燃著的火柴放在集氣瓶口,若火柴熄滅,說明已收集滿
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a試管;b鐵架臺;
(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是;
(3)排水法收集氣體時,應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集,因為開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;集氣瓶中的氧氣收集滿時可觀察到水槽中有大氣泡冒出;
(4)長頸漏斗的下端要伸入液面以下形成液,以防漏氣;根據(jù)CO2能溶于水,密度比空氣大,制得的氣體采用向上排空氣法收集,選擇裝置D;CO2的驗滿方法是將燃著的火柴放在集氣瓶口,若火柴熄滅,說明已收集滿。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。
資料準(zhǔn)備:
I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
Ⅱ.氨氣在加熱的條件下還原氧化銅,有三種生成物:一是金屬單質(zhì),二是空氣中含量最多的氣體,三是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。
實驗準(zhǔn)備:
請回答:
(1)為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗?zāi)康,裝置A、B、D、E的正確連接順序_____(填序號)。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置E的作用_____。
(4)若將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變_____色。
(5)若實驗室用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選上述裝置_____(填序號)與下列圖1中的_____裝置連接,則該裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實驗時要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應(yīng)選擇圖2(廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中的裝置_____(填序號)最合適。
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【題目】下列排序正確的是( )
A. 空氣中物質(zhì)含量:
B. 溶液pH:
C. 金屬活動性順序:
D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式,并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng),把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。
___________________________________( );
___________________________________( );
___________________________________( )。
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【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。
(1)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);
(2)下列對P點的含義敘述正確的是____(填序號);
A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
(3)25 g乙物質(zhì)完全溶于100 g水中所需的最低溫度是____℃;
(4)t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。
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【題目】2019 年 4 月 15 日傍晚,巴黎圣母院失火,文化損失慘重令人痛心。
(1)救火難度大:①以橡木為主要材料的高聳屋頂框架為燃燒提供一個條件是:___, 這是救火最大困難所在;②直升機無法在熱空氣中投水滅火。一般來說,熱空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%(填“>”“=”或“<”)。
(2)火災(zāi)的警示:文物保護意識應(yīng)警鐘長鳴,并構(gòu)建安全保護機制。機制內(nèi)容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃劑,而Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,在 380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。
①寫出Mg(OH)2阻燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
②寫出Mg(OH)2阻燃的一個原因:______。
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【題目】見圖,在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質(zhì)量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質(zhì)量的Fe片。
(1)反應(yīng)后燒杯B中的溶液變____色。
(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成0.2g氫氣,則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(請寫出運算過程)
(3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行:把反應(yīng)物的質(zhì)量處理成粒子數(shù),再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍,最 終確定哪種反應(yīng)情況,具體見下圖:
①上圖中甲物質(zhì)是___(填“Zn”或“Fe”)
②當(dāng)硫酸分子個數(shù)為a時,反應(yīng)結(jié)束后,天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”),A、B兩杯中反應(yīng)剩余物質(zhì)分別是___;
③當(dāng)硫酸分子個數(shù)≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。
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【題目】海水的綜合利用主要流程如下圖。
(1)上述工業(yè)生產(chǎn)流程圖中橫線上應(yīng)該填寫______。
(2)根據(jù)海水曬鹽的工業(yè)流程,下列說法中正確的是_____(填字母)
a海水進入貯水池,海水的成分基本不變
b在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
c粗鹽提純制成精鹽需要用到過濾操作
d母液是氯化鈉的飽和溶液
(3)制取金屬鎂,需要在高溫熔化狀態(tài)下電解氯化鎂,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式___,該反應(yīng)需要在氬氣或者密閉的環(huán)境中進行,理由是___。
(4)如圖,A——H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題。
①A物質(zhì)是焙制糕點的發(fā)酵粉主要成分之一,請寫出B物質(zhì)的一種用途____。
②H是常用的建筑材料之一,請寫出D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
③C與I反應(yīng)的現(xiàn)象是____。
④該流程沒有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型是___。
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【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要氫氧化鈉的質(zhì)量是_____g。
(2)計算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____(寫出相應(yīng)的計算過程)
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