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科目:初中化學(xué) 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年3.15曝光商家用斑蝥黃作為添加劑,加深蛋黃的顏色,將普通的雞蛋偽裝成五花八門的“土雞蛋”,斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2,下列說法正確的是( )
A.斑蝥黃中含有40個碳原子
B.斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的.
C.斑蝥黃中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為20:26:1
D.斑蝥黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動記錄和報告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作(練) 題型:填空題
正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作及藥品取用規(guī)則:
(1)用量筒量取液體,正確讀數(shù)的方法為:視線與______________保持水平;
(2)若沒有說明用量,液體一般取1~2mL,固體_______________;
(3)加熱試管里的固體物質(zhì)時,試管口應(yīng)略向下傾。其目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其它三項(xiàng)不屬于同一類別的,該項(xiàng)操作是
A. 加熱前先將試管外壁擦干
B. 排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水,待氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集
C. 加熱高錳酸鉀時先均勻預(yù)熱,后固定藥品部位加熱
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束待試管冷卻后再用冷水洗滌
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語填空:
①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一個氫原子,則“ ”表示___(填標(biāo)號),“ ”表示___(填標(biāo)號)。
A H2 B 2H2 C 2H D
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是( 。
A. 卟啉鐵中含有5種元素
B. “缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵
C. 人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D. 1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
2019 年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)化,強(qiáng)化水資源管理”。下列做法與主題 不相符的是( 。
A.工業(yè)上提倡一水多用 B.推廣使用節(jié)水型器具
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.提倡用澆灌代替噴灌
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
在由液體汞轉(zhuǎn)化為汞蒸氣的過程中,發(fā)生改變的是( 。
A.分子間距 B.分子大小 C.原子間距 D.原子大小
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