【題目】請你用化學(xué)符號對下列微�；蛭镔|(zhì)進行表示：

（1）2 個氧分子______；氯離子______；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是______；空氣中含量最多的元素是______；

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2 價______；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

【答案】2O2Cl-AlN H2O

【解析】

（1）由分子和離子的表示方法分析；

（2）根據(jù)地殼中元素的含量和空氣中成分的含量分析；

（3）根據(jù)化合價的表示方法和分子的概念分析。

（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可表示為2O2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氯離子可表示為：Cl-；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素符號為Al；空氣中含量最多的氣體為氮氣，所以元素是氮元素，元素符號為N；

（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯+2 價，故可表示為 ；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a_____；b_____．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____．

（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得．

小妮同學(xué)用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸為原料制取硫化氫，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____，收集裝置最好選用_____．（填字母編號）寫出生成硫化氫的化學(xué)方程式_____．

（4）小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負)相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出其中一條：______________。

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由黃河水得到自來水，需要對黃河水進行凈化，其中活性炭的作用是_____________；最后一步常用氯氣進行殺菌消毒，反應(yīng)的微觀示意圖如下 圖所示：

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，已知產(chǎn)物之一 HClO（次氯酸）也是一種酸，寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，有人采用了如右圖所示的裝置進行實驗來證明呼吸作用的確產(chǎn)生二氧化碳氣體。

（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A_______（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B_______（同上）。

（2）人呼氣時，應(yīng)將活塞A_______，活塞B_______，此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_______。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________，Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。

（4）上述操作能證明人呼吸作用消耗了氧氣生成了二氧化碳，呼吸作用是________的過程。

（5）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2______（填“＞”或“＜”）CO2，B試管內(nèi)溶液變成__色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

C. 升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器。

（1）寫出下列儀器的名稱：①_____、③______、⑥_______、⑧______、⑩_________。

（2）常用于保存液體藥品的是___________________ (填序號，下同)，用于保存固體藥品的是___________________；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是___________________，儀器②加熱的時候需要墊上___________________（填名稱）。

（3）小紅同學(xué)要量取40 mL水，應(yīng)該選擇上圖中的___________________ (填序號)，選用的規(guī)格是

___________________ (填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)，還缺少的儀器是_____________（填名稱）。若俯視刻度，則實際量取的水的體積________________________（填“小于”、“大于”或“等于”）40mL。

（4）常用作熱源儀器的是___________________ (填序號)。熄滅時，需用燈帽蓋滅，再輕提一下，重新蓋好。下列對其原因的敘述正確的是___________________。(填字母)

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

（1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________，說出你的判斷依據(jù)________。

（2）（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：

寫出編號儀器的名稱①________；

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是________。

（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

該反向的基本反應(yīng)類型是________

（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)________，正放在桌面上。

a．蓋上玻璃片

b.將導(dǎo)管移出

c.將集氣瓶移出水面

（6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。

②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

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