7．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氫氧化鈉觀察顏色取樣，分別加水溶解，觀察現(xiàn)象
B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液取樣，分別滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象取樣，分別測(cè)定溶液的pH
C酒精和白醋取樣，分別加入純堿粉末，觀察是否有氣泡取樣，分別點(diǎn)燃，看是否能燃燒
D尿素和磷礦粉加氧氧化鈣研磨，觀察現(xiàn)象取樣，加適量水溶解，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)硝酸銨和氫氧化鈉都是白色晶體，硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)純堿和白醋反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，純堿不會(huì)與酒精反應(yīng)，酒精具有可燃性，食醋不具有可燃性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)尿素和磷礦粉加熟石灰研磨都不會(huì)生成氣體，尿素溶于水，磷礦粉難溶于水進(jìn)行分析．

解答 解：A、硝酸銨和氫氧化鈉都是白色晶體，觀察顏色的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，加純堿粉末，有氣泡產(chǎn)生的是食醋，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別；取樣品，點(diǎn)燃，可以燃燒的是酒精，不能燃燒的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、尿素和磷礦粉加熟石灰研磨都不會(huì)生成氣體，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．氧氣是維持生命不可或缺的氣體．
（1）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子．
（2）登山和潛水供氧裝置中，過(guò)氧化鈉固體（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．若要提供3.2g氧氣，需要Na2O2的質(zhì)量為15.6g．

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18．生活處處彰顯低碳，環(huán)保時(shí)時(shí)記掛心間．下列行為中不符合這一主題的是（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．“中國(guó)高鐵”已成為國(guó)家的新外交名片，高鐵車身主要是用鎳鉻奧氏不銹鋼制成的．右下圖為鉻元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）x=13．
（2）鉻屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以減少不必要的麻煩，避免一些危險(xiǎn)和提高實(shí)驗(yàn)的成功率，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
傾倒二氧化碳?xì)怏w
C．
木炭在氧氣在燃燒		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在常溫下A、B為氣體單質(zhì)，C常用作導(dǎo)線的內(nèi)部材料，C和D含有相同元素，E是一種溶液，溶質(zhì)是由兩種元素組成的化合物，用兩圓間的短線“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi)）
（1）寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式Cu
（2）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（3）寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O
（4）足量的片狀C與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫紅色固體表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液的顏色由無(wú)色變成藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．烹飪魚(yú)時(shí)加入醋和料酒能去除腥味B．液氮用作制冷劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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D．酸溶液能使紫色試液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．有一包固體樣品可能含氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量樣品固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解；
Ⅱ．過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色濾液．
Ⅲ．取少量無(wú)色濾液于試管中，滴加少量的酚酞溶液，振蕩，酚酞溶液不變色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述信息判斷，該樣品不可能含硫酸銅、氫氧化鈉固體．
（2）提出合理假設(shè)．樣品的成分有3種可能：
假設(shè)1：碳酸鈉、硝酸鋇，
假設(shè)2：硫酸鈉、硝酸鋇
假設(shè)3：碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇．
（3）為進(jìn)一步探究固體樣品的成分，請(qǐng)你幫助該組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論（限選試劑：稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液）
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)1成立

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